１、給下列黑體字注音：
⑴ 口吻（ ） ⑵ 媒介（ ） ⑶ 煞風景（ ） ⑷ 頤（ ）和園
⑸ 點綴（ ） ⑹ 攝（ ）影 ⑺ 孕（ ）育 ⑻ 前瞻（ ）后顧
２、解釋下列詞語：
⑴ 美感：
⑵ 史詩：
⑶ 駐足：
⑷ 失之毫厘，差之千里：
３、根據課文內容填空：
⑴ 雖然綠水依舊繞人家，但徹底 （摧毀 摧殘 毀壞）了畫家眼中的結構美。
⑵ 每當其間 （呈現 顯現 出現）一座石橋時，仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。
⑶ 無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協同 （奏出 唱出 譜出）形于色的樂曲。
⑷ 雖然濱江多垂柳，滿山開桃花，但脂粉顏色哪能 （左右 控制 制約）結構之美呢！
４、填上適當的關聯詞語：
⑴ “小橋流水人家”， 具詩境之美，其實更偏重于繪畫的形式美。
⑵ 為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系， 構不成畫面。
⑶ 喜鵲構成的橋 意義好，形式 自由，生動活潑。
⑷ 起到構成及聯系之關鍵作用的'形象， 也就具備了橋之美！
５、在作者看來，“橋”美在何處？
【參考答案】
１、給下列黑體字注音：
⑴ wěn ⑵ méi ⑶ shā ⑷ yí
⑸ zhuì ⑹ shè ⑺ yùn ⑻ zhān
2、解釋下列詞語：
⑴ 對于美的感受或體會
⑵ 敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩
⑶ 停止腳步
⑷ 意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位
３、根據課文內容填空：
⑴ 摧毀
⑵ 顯現
⑶ 譜出
⑷ 左右
４、填上適當的關聯詞語：
⑴ 固然
⑵ 但 因而
⑶ 不僅 也
⑷ 凡是 其實
５、在作者看來，“橋”美在何處？
形式美，凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美。
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