在各領域中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的師德師風應知應會試題聯系含答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.《中華人民共和國義務教育法》對學生的睡眠時間有明確的規定。要求小學生每天睡眠不少于，初中生每天睡眠不少于，高中生每天睡眠不少于。（C）
A、8小時7小時6小時
B、9小時8小時7小時
C、10小時9小時8小時
D、11小時10小時9小時
2.《中華人民共和國義務教育法》規定學校應當把德育放在首位，并將其寓于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成、、相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。（D）
A、誠信教育法制教育責任教育
B、集體主義教育團結合作教育法制教育
C、學校教育班集體教育學生自我教育
D、學校教育家庭教育社會教育
3.班主任工作從根本上講，是以為最終目的的教育活動。（A）
A、學生發展B、提高學生成績
C、養成良好習慣D、提高學生綜合素質
4.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（C）
A、清正廉潔B、敬業愛業
C、為人師表D、團結協作
5.教師最核心的職責和任務是（B）
A、終身學習B、教書育人
C、關愛學生D、為人師表
6.教育過程中最重要的人際關系是（D）
A、同事關系B、同學關系
C、學校與家庭D、師生關系
7.國家規定，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天之內，初中生家庭作業控制在每天之內，普通高中書面家庭作業控制在以內。（A）
A、1小時1.5小時2小時
B、1.5小時2小時2.5小時
C、2小時2.5小時3小時
D、2.5小時3小時3.5小時
8.評價是為了促進學生的全面發展，發展性評價的核心是（C）
A、關注學生的學業成績
B、關注學生在群體中的位置
C、關注和促進學生的發展
D、幫助學生認識自我，建立自信
9.建立評價學生全面發展的評價指標體系必須包括（C）
A、學科學習目標
B、一般性發展目標
C、學科學習目標和一般性發展目標
D、情感目標
10.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的（C）
A、健康權B、名譽權C、受教育權D、隱私權
11.《中華人民共和國教育法》規定：義務教育是國家統一實施的所有必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。（D）
A、青少年
B、中國公民
C、兒童、少年
D、適齡兒童、少年
12.孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發展的影響？（B）
A、遺傳B、環境C、教育D、社會活動
13.《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（B）
A、國家B、地方C、學校D、家長
14.教育系統師德師風集中評議活動，評議與被評議雙方要精誠協作、共同努力，保證工作質量，強化評議作用，彰顯活動效果，確保通過評議，實現“教師隊伍素質、學校管理水平和四個大提升（A）
A.教育教學質量、教育系統形象
B.家長管理水平、學生學習狀態
C.校長管理水平、教育系統形象
D.教育教學質量、社會關注度
15.本次師德師風評議活動，覆蓋范圍廣，涉及數以萬計的學生和家庭；評議對象多，將有（A）
A、近百家辦學機構、近萬名教師接受檢閱
B、一百多家學校、近萬名教師接受檢閱
C、一百多家學校、近百家辦學機構接受檢閱
D、幾十個社區鄉鎮、近萬名教師接受檢閱
16.師德師風專項評議要請當“裁判員”，讓人大代表“把脈問診”，充分體現區人大對評議工作的高度關注。（C）
A、教師B、教育專家C、群眾D、行政領導
17.在本次師德師風建設專項工作評議過程中，區教育系統要以為出發點和落腳點，立足整改，真正問政于民、問需于民、問計于民。（B）
A、穩定提升升學率
B、辦人民滿意教育
C、教育均衡發展
D、實現教育現代化
18.是教師的職業道德修養及其表現出來的思想、作風，它代表著一所學校乃至整個地區教育系統的精神風貌和價值追求。（A）
A、師德師風B、個人素質
C、專業技能D、知識涵養
19.我區等師德師風建設方面相關工作經驗獲得教育部袁貴仁部長、省教育廳沈健廳長等領導的批示肯定，并多次得到國家、省、市各級媒體單位的宣傳報道。（D）
A、大力推進教育均衡發展
B、實現區域教育現代化
C、高考成績創歷史新高
D、大力整治在職教師有償家教行為
20.省教育廳民意調查顯示我區師德師風社會滿意度為（C）
A、96.8%B、97.6%C、98.6%D、99.8%
21.教育系統師德師風專項評議工作涉及眾多學校和廣大教師。教育部門、各學校要采取多種形式，加強宣傳發動，引導廣大教師正確認識評議的目的、作用和要求，自覺樹立三種思想，其中不正確的一項是（D）
A、重在參與、貴在自覺的思想
B、金無足赤、人無完人的思想
C、有則改之、無則加勉的思想
D、事不關己、高高掛起的思想
22.教育系統要把迎接師德師風建設專項工作評議的過程，作為深化師德師風建設、激發教師工作熱情的過程，突出抓好三項工作。一是要抓活動，造聲勢。二是要抓宣傳，擴影響。三是（A）
A、要抓查糾，促深入
B、要抓提升，促發展
C、要抓突破，促業績
D、要抓成功，促和諧
23.師德師風專項評議是人大的法定職權，必須依法依規進行。對涉及師德師風方面的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、等法律，要加強學習、宣傳，確保評議方帶頭懂法、被評議方自覺守法、協助評議方普遍知法。（A）
A、《未成年人保護法》
B、《憲法》
C、《學齡兒童強迫入學暫行辦法》
D、《中小學教師職業道德規范》
24.說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。（B)
A、胡雨人B、陶行知C、蔡元培D、李啟東
25.唐代韓愈說:“師者，所以傳道授業解惑也。”是第一位的。（D）
A、傳道授業B、授業解惑C、授業D、傳道
26.師德師風作為中小學責任督學掛牌督導制度的重要督導內容之一，主動接受社會輿論監督，構建學校、教師、學生、家長和廣泛參與的“五位一體”師德監督體系。（D）
A、人大代表B、政協委員
C、行風監督員D、社會
27.新修訂的《中小學教師職業道德規范》從愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、、為人師表和終身學習六個方面對教師職業道德提出了新要求。(A)
A、教書育人B、知識水平
C、教學能力D、教育科研
28.本次師德師風評議的組織機構是(B)。
A、泰州市人大常委會B、姜堰區人大常委會
C、姜堰區教育工委D、各鎮（區）人大
29.本次師德師風集中評議的時間是2015年（D）。
A、5-7月B、8-10月
C、9-11月D、10-12月
30.本次師德師風建設工作評議要重點解決教師隊伍中存在的兩類問題。（B）
A、價值觀偏離和有償家教
B、價值觀偏離和責任心缺失
C、價值觀偏離和體罰學生
D、體罰和變相體罰學生
31.教師參與師德師風學習，每年參學率應不少于（D）%。
A、60B、70C、70D、80
32.圍繞《姜堰市人民教師誓詞》組織的師德師風建設活動是（C）。
A．萬名教師訪萬家B、學生成長導師制
C、師德承諾D、教育服務進社區
33.完善“四位一體”的師德師風監督網絡中的“四位“是指（A）。
A、學校、教師、家長、學生
B、政府、學校、教師、學生
C、政府、家長、學校、教師
D、學校、教師、媒體、學生
34.教師參與師德師風專題學習，每年不少于學時。（B）
A、5B、10C、15D、20
35.按師德師風評議要求，專任教師對《中小學教師職業道德規范》知曉率應達到（D）%。
A、70B、80C、90D、100
36.專任教師社會滿意率調查應達到%以上。（D）
A、80B、85C、90D、95
37.本次師德師風評議對象，表述正確的是（B）。
A.教育局、學校、教師
B.教育局、各辦學機構、專任教師隊伍
C、教師、學生、家長
D、學校、教師、學生
38.對照我區中小學教師基本職業道德考評量化打分標準（試行），年度考核積分80分以上的人數占比應超過（D）%。
A、60B、70C、80D、90
39.本次師德師風評議活動共分為個階段。（D）
A、一B、兩C、三D、四
40.本次聽取師德師風建設情況匯報，重點是年以來的經驗和問題。（A）
A、2014B、2015C、2016D、2017
41.下列有關禁止在職教師從事有償家教的說法，錯誤的是（B）。
A、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。
B、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構、其他教師組織的有償補課，中小學在職教師可以參加由家長、家長委員會等組織的有償補課。
C、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
42.下列有關禁止學校從事有償補課的說法，錯誤的是（B）。
A、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課。
B、中小學校可以與校外培訓機構聯合進行有償補課。
C、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
43.下列有關禁止教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風的說法，錯誤的是（C）
A、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
B、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
C、只要自己沒主動要求，可以參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
44.下列有關禁止教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風的說法，錯誤的是（C）
A、嚴禁讓學生及家長支付應由教師個人或親屬承擔的費用。
B、嚴禁讓學生及家長報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
C、在向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務中可以獲取適當勞動報酬。
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