一、選擇題：
1、 世界因為有了生命才如何生動和精彩，所以我們必須()
A只珍愛人類的生命B只珍愛動物的生命
C只珍愛珍惜野生動植物的生命D善待大自然，愛護環境，珍愛生命
2、 人的生命具有獨特性，體現在()①每個人的容貌是不一樣的②每個人的性格是不一樣的
③每個人的興趣愛好是不一樣的④每個人的生活經歷是不同的
A①②③B②③④C①②④D①②③④
3、 人最寶貴的是生命，因為()①生命是人們享受一切權利的基礎②人類是生命的主宰
③人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次④生命是創造有意義人生的前提
A①②B①③C①④D②③
4、 下列做法能體現珍愛我們生命的是()
① 騎車經過一個十字路口，看見紅燈馬上停止前行②放學路上，遇到陌生人誘騙時學會拒絕
② 遇到落水者，及時撥打“110”④外出游玩時，遇到意外傷害，能進行自我救護
A①②③B①②③④C②③④D①②④
5、 愛護環境，保護生物多樣性要從點滴小事做起。下列有利于保護環境，保護生物多樣性表現的有()①不使用一次性筷子②不吃受保護的野生動物③不踐踏草坪④自覺愛護樹木
A①②③B①②③④C②③④D①③④
6、 人的生命和其他動物、植物、微生物等生命不同，最突出地表現在()
A每個人的生命只有一次B人的生命離不開大自然
C每個人都有生老病死D人具有無窮的智慧和巨大的創造力
7、 中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現代的醫療條件和生活條件，能活80——90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。這說明了()①生命是一個過程②一個人的生命是不可重復的③生命屬于我們只有一次④人的生命是非常短暫的
A②③④B①②③④C①②③D①③④
8、 課本11頁讀一讀中：2003年4月26日，愛好登山探險的亞倫.拉斯頓斷臂自救的事例給我們的啟示是()①我們必須增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識②這種做法不可取，有害于自身的生命健康③無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望
④遇到危險情況要冷靜，正確對待A①③④B①②③C②③④D①②③
9、 “人的一生應該這樣度過：當天回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”奧斯特羅夫斯基這段令人熱血沸騰的名言所包含的道理是()A人最寶貴的是生命B生命屬于每個人只有一次
C每個人都要珍惜愛護自己的生命D生命的價值在于創造和奉獻
10、 下了觀點正確的有()①人類要吃穿住行，社會要進步發展，都需要人們有所創造和貢獻
②一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時，更會積極的為他人、社會做出自己的貢獻③一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生活就有價值④創造和奉獻不僅僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓
人感到生活的美好、生命的價值A①②③B②③④C①②③④D①②④
11、下列說法，正確的是()
A、實現人生價值要從國家大事做起
B、作為一個中學生，沒有人生價值可言
C、作為一個中學生，實現自己的人生價值的主要途徑是努力學習
D、我們今天的學習與創造生命價值沒有聯系
12、“一年之計在于春，一天之計在于晨。”這句話告誡我們()
A、好好珍惜春天B、好好珍惜早晨C、好好珍惜青春D、珍惜一切生命
13、著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話告訴我們()
A、青春是短暫的，要抓緊時間及時享樂B、青春存在缺憾，是不完美的
C、青春是易逝的，要把握青春開拓進取D、青春是美好的，擁有青春是幸福的
14、如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是()①不開門②打電話給父母③有禮貌地請進門④告訴她父母馬上就回家
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
15、下面能體現“使生命更有意義”的選項是()
①沉醉網吧，抵制不住不良誘惑②向災區小朋友捐款送溫暖③幫助殘疾同學克服困難，共同提高④定期到社區參加志愿服務活動
A、①②③B、②③④C、③④D、①③④
二、故事感悟
一天早晨，一個伐木工人照常到森林里伐木。他用電鋸將一顆大松樹鋸倒時，樹干反彈后重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹，但很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就只能坐以待斃了。左思右想，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢…伐木工人簡單地把腿包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去!
從這個悲壯的故事中，你受到了什么啟示?
三、愛護環境，保護生物的多樣性要從點滴小事做起。
⑴想一想，我們能為保護環境、保護生物的多樣性做哪些力所能及的事?(至少談出4點做法)
⑵為了警示人們善待其他生命，請寫兩則公益廣告。
四、材料分析題
在開學后的第一個班會上，小東這樣向同學們介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼，叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發言，常得到老師的表揚;說我是調皮鬼，因為我好在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生。”
⑴小東對自己的認識正確嗎?為什么?
⑵他運用了哪些認識自己的方法?
⑶除了上述方法，我們還可以通過哪些途徑認識自己?
五、提升自我
重慶市沙坪壩區回龍壩鎮中學七年級⑸班學生羅華、熊海、王東三人，在網吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓又困，坐在鐵軌上休息，不只什么時候就睡著了，其中熊海已連續沉湎電腦游戲達3個通宵。一輛火車疾馳而來，羅華滾下鐵軌死里逃生，目瞪口呆地看著火車擦著他的鼻尖飛馳而過，他以為另外兩名同學也會同樣死里逃生。可是，當列車員從車輪下抬出兩具模糊不全的尸體時，14歲的羅華才猛然驚醒，而后說：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學一定會被火車驚醒，他們絕不會死!”
悲劇的發生，除了社會、家庭、學校具有不可推卸的責任外，青少年自身的責任更為重大。請你從青少年自身的角度，談談我們應該怎樣珍愛青春和生命，讓自己的人生更有意?
七年級思品月考試題答案
一.選擇題(每小題3分，共45分)
1——5DDCBB6——10DBADC11——15CCCBB
二.故事感慨(15分)
人最寶貴的是生命。它是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提;他是一個過程，既充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱、困難和痛苦;它是不可重復的，是短暫的。
我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
三.愛護環境，保護生物的多樣性要從點滴小事做起(每小題5分，共10分)
1.不用或少用一次性筷子;不吃受保護的野生動物;不踐踏花草;自覺愛護樹木;不穿用動物毛皮做的衣服。
2.小草有生命，請勿踐踏;小草有生命，請足下留“青”;保護動物就是保護我們的同類;一花一草皆生命，一枝一葉總關情;動物是人類親密的朋友，人類是動物新來的伙伴。
四.材料分析(題每小題5分，共15分)
1.正確。因為小東實事求是，全面客觀的認識自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。
2.(1)通過自我觀察認識自己。(2)通過他人對自己的態度和評價認識自己。
3.通過與他人的接觸、交流和比較，發現自己的優點和不足，從而認識自己。
五.提升自我(15分)
樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目。
要珍惜美好時光，爭分奪秒的抓住今天，熱愛珍惜寶貴的今天，莫讓青春年華付諸東流。
要努力充實自己，勤奮學習，努力提高自身價值，不斷完善自己，提升生命的價值。4.要從點滴小事做起，從現在做起。
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