在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編整理的《舊家的火葬》閱讀訓(xùn)練試題及答題思路解析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（1）半個(gè)月前，接到妻從上海寄來的信，說六月一日游擊隊(duì)打到杭州近郊，把我們的舊家放火燒了。因?yàn)槟俏葑颖粩硞握碱I(lǐng)了之后，開了一所很大的繭廠，所以除屋子全燒之外，還燒毀了敵人已經(jīng)收買了的幾十萬元的繭子。妻在后附加著說：“我們覺得很痛快，這最少對(duì)于你們沈家的那些不肖子弟，給了一個(gè)不小的教訓(xùn)。”在將信將疑中，昨天深夜看到了中央社金華發(fā)的一個(gè)電報(bào)，證實(shí)了這一消息———我出生的舊家，竟在這樣的情形下火葬了。和妻子一樣，我也只能喊出了一句痛快。
（2）四十年前我出生在這古舊的大屋子里。那是一所五開間，而又有七進(jìn)深的莊院。這一百年前造的屋子，說得毫不夸張，至少可住五百人以上，我在這破舊而大得不得體的舊家，度過了十五個(gè)年頭。辛亥革命之后，我的哥哥因?yàn)楦F困，幾次要把這屋子賣掉，但是在那時(shí)候竟找不著一個(gè)能夠買下這大屋子的買主，哥哥瞞了母親，從城里帶一個(gè)人在估看，我只聽見他們來回討價(jià)還價(jià)，一會(huì)兒笑一會(huì)兒爭(zhēng)之后，哥哥憤憤地說：“單賣這幾千塊尺半方的大方磚和五百幾十塊青石板，也非三千塊錢不可！”
（3）我才知道了這些日常在那里翻掘起來捉灰鱉蟲的方磚，也是這樣值錢的東西。
（4）據(jù)母親說，這屋子是我們祖上“全盛時(shí)代”在鄉(xiāng)下建造了而不用的“別邸”，那高得可怕的粉墻，將里面住的“書香子弟”和外面矮屋子里的老百姓分開，所以不認(rèn)識(shí)的人，只要一問沈家，那一帶的人立刻就會(huì)知道：“啊，墻里”。“墻里”變了太平門外沈家的代名，據(jù)說已經(jīng)是近百年以來的事了。
（5）但是，辛亥革命前后，我們的家衰落到無法生存的田地，這屋子周圍的田地、池塘，都漸漸地給哥哥押賣了，只有這屋子，卻因?yàn)槟赣H的反對(duì)，而保留著它破舊得像古廟一般的形態(tài)，夏天的黃昏會(huì)從蛀爛了的樓板里飛出成千成萬的白蟻，沒人住的空房間也會(huì)白晝走出狐貍和鼷鼠，但是，墻里和墻外的差分，卻因?yàn)椤皦铩比说娜找娓F困，而漸漸地撤廢了，墻外的孩子們也做了我的朋友，我記憶中也還鮮明地保留著一幅冬天自己拿了籃子到鄉(xiāng)間去拾枯柴的圖畫
（6）母親在那個(gè)時(shí)代里算得是一個(gè)性格奇特的人，四十五歲死了我父親之后，從沒念過一句佛，從沒燒過一次香，出嫁了的姊姊送她一串念珠，她卻丟在抽斗里從來不去理會(huì)。從這種性格推衍開去，她是一個(gè)富于民主精神的人，她從不討厭鄰近的窮孩子到我家里來，也從不禁止我和這些野孩子們?cè)谝黄稹?/p>
（7）但是，具有這種近代性格的人，對(duì)于這所古舊的屋子，她卻懷抱著使人不能相信一般的留戀與執(zhí)著，我中學(xué)畢業(yè)的那一年她鄭重地對(duì)我說：“趁我活著，把這屋子分了吧，我一死，遲早會(huì)給你哥哥賣掉的。”
（8）當(dāng)時(shí)是五四之后，我根本就對(duì)這象征封建的“破廟”有了反感，所以我對(duì)于她苦心地保守了幾十年的財(cái)產(chǎn)簡(jiǎn)直不加任何的考慮，隨口地說：“我不要，讓他賣去！”這句話傷了她的心，背著人哭泣了一整日，我也就從這時(shí)候離了“家”。“舊家”的影子在記憶里漸漸地淡忘了，一直到抗戰(zhàn)開始那一年的初夏，接到母親病篤而趕回到這屋子的時(shí)候。
（9）隨著時(shí)代的變遷，這舊家也有了幾度的滄桑。第一次歐戰(zhàn)之后，因?yàn)槊褡骞I(yè)的勃興，我哥哥也在這封建的屋子里開過一個(gè)現(xiàn)代式的工廠，用新式的“機(jī)子”織杭紡。在“城外”這屋子算是第一所“工場(chǎng)”，浙江絲織業(yè)凋落了之后，“機(jī)子”停止了工作，于是這屋子在五年前又變了“正大繭廠”。那一年，因?yàn)楦绺缫涯赣H臥房側(cè)面的“果園”改作屯繭的倉庫，要把“果園”的棗樹和橘子樹斫掉，他們之間曾引起過一次很大的沖突，但是結(jié)果母親失敗了，我最后一次回家的時(shí)候，青蔥的棗樹園已經(jīng)變了煞風(fēng)景的“繭灶”了。我雖則不曾親耳聽見丁丁的伐木聲音，但是“櫻桃園”最后一場(chǎng)的主人公們的心境，我是感受得到的。
（10）在斗爭(zhēng)劇烈的時(shí)候，我屢次感覺到潛伏在我意識(shí)底層的一種要將我拖留在前一個(gè)階段的力量，我掙扎，我殘忍地斫伐過我自己的過失，廉價(jià)的人道主義，對(duì)于殘酷的斗爭(zhēng)的忌避，這都是我回想到那舊家又要使我惱怒于自己的事情。而現(xiàn)在，一把火把象征著我意識(shí)底層之潛在力量的東西，完全地火葬了，將隔離了窮人的書香人家的墻，在烈火中燒毀了。
（11）我感到痛快，我感覺到一種擺脫了牽制一般的歡欣。
1939年5月
（選自《百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書》，有刪節(jié)）
16．文中多次出現(xiàn)表明時(shí)間概念的詞語，這樣寫有何作用？（4分）
17．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)加以概括并作簡(jiǎn)要分析。（6分）
18．對(duì)于舊家的“火葬”，作者懷有怎樣的情感？請(qǐng)加以說明，并分析其原因。（7分）
19．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
Ａ．這篇散文選材典型，“以小見大”，通過一幢老屋的命運(yùn)，折射了近代以來中國(guó)的歷史風(fēng)云與時(shí)代變遷。
Ｂ．作者用大量篇幅回憶了自己的母親，主要是為了表現(xiàn)“我”與母親對(duì)“舊家”的態(tài)度完全不同。
Ｃ．第（9）段末句的意思是，舊家“果園”被毀時(shí)“我”雖不在現(xiàn)場(chǎng)，卻完全能理解親人們與契訶夫《櫻桃園》最后一場(chǎng)中主人公同樣的感情。
Ｄ．文中寫到的哥哥和母親的沖突，象征著新舊思想的沖突，最終以哥哥為代表的新思想取得了勝利。
Ｅ．文章采用記敘、議論和抒情等方式，回憶有關(guān)“舊家”的人和事，描述了作者因“舊家的火葬”而生的情感波瀾。
答案：
16.①以時(shí)間為線索，提示了行文脈絡(luò)；②揭示了舊家的變遷過程；③提示了“我”對(duì)舊家的情感變化；④使文章的敘述更真實(shí)可信。(4分，每點(diǎn)1分)
17.①奇特(或“不信迷信”)。如從沒念過一句佛，也沒燒過一次香。②富有民主精神(或“貧富等級(jí)觀念不強(qiáng)”)。如從不討厭鄰近的窮孩子到我家里來，也從不禁止我和窮人的孩子一起玩耍。
③對(duì)舊家特別留戀。如擔(dān)心舊家被哥哥賣掉，建議分家。(6分，每點(diǎn)2分。)
18.(共7分)對(duì)于舊家的“火葬”，作者懷有的情感是復(fù)雜的。(1分)其中，有痛快，歡欣，(1分)因?yàn)樽髡呙靼着f屋在時(shí)代變遷中的衰敗、焚毀是不可避免的，(1分)也使我擺脫了多年的牽掛和情感掙扎；(1分)但是，作者又是懷有依戀、惆悵、感傷的，(1分，答出其中一個(gè)詞即可)因?yàn)榕f屋是我出生、長(zhǎng)大成人的地方，(1分)融匯著我關(guān)于故鄉(xiāng)和親情的難忘記憶。(1分)
19.B、D(B“我”與母親對(duì)“舊家”的態(tài)度完全不同"理解錯(cuò)誤。D“象征了新舊思想的沖突……取得了勝利”錯(cuò)，主旨故意拔高)
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