學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的五年級語文下學期第七單元考試題，希望能幫助你們。
一、看拼音，規范正確地寫詞語。（10分）
二、讀下面的這個謎語，先猜出四種姓，然后按音序將其重新排列。（4分）
“天下第一家．出門先用它，人人說它小。三月開白花。”
這四種姓是：_________。按音序（大寫字母）重新排列：________。
三、選擇正確的字打上“√”。（4分）
手（ 怕 帕 ）
（ 幽 悠 ）然
通（ 容 融 ）
（ 摩 魔 ）力
（ 朗 郎 ）中
刷（ 漿 槳 ）
發（ 怔 征 ）
（ 熔 溶 ）巖
四、根據要求寫句子。（10分）
（1）大地一片綠色。（改為比喻句）
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（2） 屋子里很靜。（改成夸張句）
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（3）我的思路把清脆的歌聲打斷了。（改病句）
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（4）生活在2I世紀，我們很幸福。（改為感嘆句）
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（5）在班會上，王新說，他負責幫助小冬，讓他把學習趕上去。（改為第一人稱）
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五、補充下列成語。（4分）
放（ ）無禮
轉（ ）為喜
半信半（ ）
（ ）不可言
手（ ）眼快
精神抖（ ）
（ ）大腰粗
斂聲（ ）氣
六、根據本單元學過的課文，判斷下面每句話描寫的是哪篇文章？哪個人物？各抓住了人物的什么特點描寫的？寫在橫線上。（12分）
（1）起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。
_________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（2）這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著……
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（3）“您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒——我送您出去，先生。好吧——再見，先生，再見。”
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（4）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點……
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
七、請在空白處填寫《水滸傳》中相應的人物。（7分）
（1） 拳打鎮關西、________風雪山神廟、________智取生辰綱、________三打祝家莊。
（2）《三國演義》中蜀國的“五虎上將”指________、________、________、________、________。
（3）古典文學名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節是________，再寫出一個有關孫悟空的故事名稱________。
（4）《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環是________，最有反叛性格的丫環是________，性格最剛烈的丫環是________。
八、課內閱讀。（19分）
成與功
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人成，倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的'盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者的身上。
1、填空：成和功有著密切的關系，成是功的_________，功是成的________。成功對于懶漢來說是________的，對于奮斗者來說又是________的。（4分）
2、“水滴石穿”最恰當的解釋是：（ ）（2分）
A．水滴能穿透石頭。
B．比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
3、文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？（4分）
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4、“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合學習和生活，說一說并寫下來。（5分）
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5、王羲之，20年臨池學書；李時珍，數十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請你補充完整下列有關時間的格言。（4分）
①時間給________者留下智慧的力量，給_________者留下空虛和懊悔。
②不愧對今天的人。時間會對你________；丟失了今天的人，明天會給你________。
九、習作。（30分）
以《我熟悉的人》為題，抓住任人物特點寫一篇作文，注意運用學到的描寫人物的方法。
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