為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的聯(lián)誼校交流活動實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聯(lián)誼校交流活動實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實(shí)縣xx教育工作會議精神，推動我校義務(wù)教育階段學(xué)�，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作，積極參與學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強(qiáng)校的服務(wù)功能，最大力量實(shí)現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學(xué)開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動。活動中要切實(shí)發(fā)揮學(xué)區(qū)教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。
二、工作重點(diǎn)
1。圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負(fù)”，以及開創(chuàng)教師總結(jié)和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的教研活動。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校本教研的力度，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)行為，從而提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進(jìn)新課程改革。
2。強(qiáng)化學(xué)區(qū)研究制度，規(guī)范教研學(xué)區(qū)制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
3。加強(qiáng)學(xué)區(qū)間教育教學(xué)常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)我校參加學(xué)區(qū)教研活動的組織以及教研活動計(jì)劃的'落實(shí)，組織開展各項(xiàng)活動，收集整理各項(xiàng)活動資料。
四、活動內(nèi)容
1。學(xué)區(qū)教研活動研究的內(nèi)容以校本問題為主。首先對學(xué)區(qū)內(nèi)普遍的、突出的、急需解決的問題進(jìn)行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2。舉辦“教學(xué)開放日”活動。本學(xué)期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內(nèi)教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。
3。教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結(jié)對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結(jié)對，實(shí)現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學(xué)觀摩研討、送課活動。一是請進(jìn)來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學(xué)區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學(xué)水平的大面積提高。
4。網(wǎng)絡(luò)交流活動。為了提高片區(qū)內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師投入qq群在線教研，同時設(shè)立“區(qū)域教研欄目”，以加強(qiáng)校際間的互動交流。
5。開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強(qiáng)區(qū)域間教師之間的交流與互動。
聯(lián)誼校交流活動實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實(shí)縣xx教育工作會議精神，推動我校義務(wù)教育階段學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作，積極參與學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強(qiáng)校的服務(wù)功能，最大力量實(shí)現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學(xué)開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動。活動中要切實(shí)發(fā)揮學(xué)區(qū)教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。
二、工作重點(diǎn)
1.圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負(fù)”，以及開創(chuàng)教師總結(jié)和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的教研活動。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校本教研的力度，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)行為，從而提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進(jìn)新課程改革。
2.強(qiáng)化學(xué)區(qū)研究制度，規(guī)范教研學(xué)區(qū)制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)間教育教學(xué)常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)我校參加學(xué)區(qū)教研活動的組織以及教研活動計(jì)劃的落實(shí)，組織開展各項(xiàng)活動，收集整理各項(xiàng)活動資料。
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)區(qū)教研活動研究的內(nèi)容以校本問題為主。首先對學(xué)區(qū)內(nèi)普遍的'、突出的、急需解決的問題進(jìn)行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2.舉辦“教學(xué)開放日”活動。本學(xué)期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內(nèi)教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。
3.教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結(jié)對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結(jié)對，實(shí)現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學(xué)觀摩研討、送課活動。一是請進(jìn)來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學(xué)區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學(xué)水平的大面積提高。
4.網(wǎng)絡(luò)交流活動。為了提高片區(qū)內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師投入qq群在線教研，同時設(shè)立“區(qū)域教研欄目”，以加強(qiáng)校際間的互動交流。
5.開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強(qiáng)區(qū)域間教師之間的交流與互動。
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