在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的鄰里和睦事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當今構建和諧社會已成為全國上下共同目標，而創建和諧的鄰里關系是重要的組成部分，z，一個身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當今社會的主旋律。
一、從自身家庭做起
首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關系自身家庭關系是最好的說服力，她結婚已來一直住在義莊巷，夫妻關系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創業，使丈夫擺脫困境有了自己的企業，還解決了一些下崗工人的再就業難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個懂事的孩子。20xx年6月，兒子許煜煒被市婦聯授予姜堰市“百佳兒童”的光榮稱號。
二、從自身職業性質做起
自從1993年7月跨出了江蘇省高郵師范學校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進了姜堰市實驗幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的信任，領導和同事們的贊許……先后被評為“泰州市優秀班主任”等榮譽稱號。
每天下班回到所在的小巷后，她經常利用自身的專業優勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現在住得比較遠的一些鄰居們有這類困難也來請教“小王”老師。鄰居里有一個小女孩叫童潔茹，命運就是捉弄她，七歲時不幸患上腦癌，導致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老師下班回來經常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅強，她雖然不能目睹世界，但她的內心卻充滿了對生活的憧憬。
三、從身邊人做起
z一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔今后的電費，不時把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪輩子修的福”。
她常說：一個和諧的社會離不開一個和諧的社區，一個和諧的社區離不開一個一個和諧的家庭，一個和諧的家庭離不開一個個有愛心的人，我不想做一個偉人，但我想做一個普通的熱心人，只要人與人之間多一份熱心多一份真誠何愁大家不成為好的鄰居! 走進z你幾乎找不到一個你想要找的事跡，但你仿佛感覺她就在你身邊做一些你有時也想做卻不知什么原因你沒有去做的一些不刻意的小事。z的力量正是讓人被她感染，而不是我們常說的學習的力量。正是像z這樣平凡人平凡事才是我們構建和諧社會的基石。
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