那年，我們正直青春，青澀的年紀(jì)里，有了一些可愛的記憶。于是，過去的時光如一顆手心的朱砂，安靜的、深刻的躺在了我的手心；那年，若一幅唯美的畫卷，悄悄的掛在我的記憶心墻；那年，似一曲悠揚(yáng)的肖邦，縈繞在我的耳際，常常讓我記起。
我打馬經(jīng)過你的夢，只是輕輕的一個問候，便是一季青春。那里有一個可愛的人兒，站在隨風(fēng)飄舞的雪花里，定格成了一副色彩斑斕的畫卷。不去計(jì)較我們有多么熟悉，不去計(jì)較，花了多少話費(fèi)。只記得，那個夜晚很難忘。
晚自習(xí)后，回到宿舍的我，手捧一本詩集，正忘情的享受著那美妙的語言，我感嘆著詩人妙筆生花，讓我如狼似虎的啃食著一字一句。我已經(jīng)走進(jìn)了是人的世界里，和他一起看海，一起牧馬，一起徜徉在那個詩情畫意的江南。一個電話硬是攪了我的興致，把我硬是拉離了詩人的世界，我又重回到了這個舞雪的窮冬。此時不免有點(diǎn)不開心，更何況，這是一個陌生的號碼。不耐煩的我吼道：“喂？請問找誰呀？”“找你呀！老同學(xué)！”電話那邊是對方的熱情問候，輕柔的聲音如沙漠之泉涌入心窩，頓時暖暖的。我再也不好意思用剛剛那樣冷冰冰的語氣和他說話。反而覺得親切，因?yàn)槲业氖矣讯际谴蟪鞘械模覀儧]有什么共同話題，我們說的我不大明白，我說的他們也不懂。幾個月就這樣憋的難受極了。于是收起書本，微笑而談剛才的密布陰云早已經(jīng)消失地?zé)o影無蹤。
好久，我都沒猜出他是誰，畢竟我的朋友不多，也無從猜起，最后還是他告訴我，他是我的高中同學(xué)，當(dāng)初沒考好（當(dāng)然，所為的沒考好，是于他而言，于我，那已經(jīng)是一個遙不可及的分?jǐn)?shù)。）本來要補(bǔ)習(xí)，卻被哈爾濱一所不錯的大學(xué)錄取了，而那里，沒有老鄉(xiāng)同學(xué)，他不免會感到孤獨(dú)，盡管他一向沉默寡言，一個從南方到了北方的學(xué)子，不免想聽聽來自家鄉(xiāng)的聲音。“你那里下雪了嗎？你知道嗎？東北的大雪在南方是很少看到的這里的大雪也像北方的漢子那樣瀟灑豁達(dá)，不會細(xì)水長流的溫柔飄落。”
此時的我已經(jīng)忘了適才內(nèi)心的不悅，挪開被子，起身，走到陽臺，把手伸到黑暗中，感受著雪花一片片飄在手上，無可置疑，落在手上的雪花讓我的手漸漸的冰涼。“我們的家鄉(xiāng)也下雪了，雖然很小，可是也很美，外面的世界都已經(jīng)白茫茫一片，黑暗中，仍能聽到雪花飄落的沙沙聲。”我卻聽到他在那邊發(fā)出了笑聲：“那你一定更喜歡哈爾濱的雪，你聽，我這里有什么聲音？”他不再言語，是在等我安靜的聆聽呢。可是我心里頓時涌起了一股熱流，一直流到心底最深處“你那邊下雪的聲音好大啊！”我驚訝的說道。
“呵呵！那是當(dāng)然的，你知道嗎？我現(xiàn)在打了一把傘，站在我們學(xué)院的花園里給你打電話呢？這邊的雪特別大，可是我擔(dān)心在寢室打電話會影響到其他同學(xué)，所以我就出來了。”盡管已經(jīng)知道，還是難以置信，畢竟，曾經(jīng)，我們并沒有太多交集。他是學(xué)霸，而我在他面前顯得太弱。偶爾的交談，也是為了探討一些學(xué)習(xí)上的問題而已。我更想不到，這么一個書呆子，竟然還會跑到大雪紛飛的世界里給我打電話。梗塞的我早已說不出話。我們在祖國的南北兩端。通過電話，確是溫暖的同窗情誼。他似乎感覺到了我的'驚訝。只聽到電話那頭的他輕輕的笑了一下，說道：“以前，在家鄉(xiāng)的時候，從來沒見過冰雕，最多就看到過房檐上的冰棍。到了這里才明白，原來，大自然里的冰塊，經(jīng)過藝術(shù)愛好者的雕琢，可以這么美。以后有時間，你一定要來看看。你一定會喜歡的。”那天聊了很久，他給我描述了周末和同學(xué)一起出去看到的那些漂亮的冰雕，還有那些冰點(diǎn)藝術(shù)不錯的怪人形象，他們的穿著打扮都異于常人。其實(shí)，對于剛離開家鄉(xiāng)的他來說，需要一個傾聽者，一個熟悉的傾聽者，那么多同學(xué)里，就是手指輕輕的滑動，我的手機(jī)鈴聲便響起。
憶高中歲月,似乎雪、冰雕都已經(jīng)聊過，于是我們想起了那個縣城里的高中，那里有我們?nèi)甑挠洃洝？墒悄菚r的我們是好學(xué)生，心心念念只想著讀書。連同學(xué)之間偶爾的聊天時間也舍不得浪費(fèi)。一心埋在書堆里的我們只記得班上有這么一個人，卻相互不熟悉。“想想，時間過得真快，好像還在高中的教室里一起學(xué)習(xí)，如今卻隔了那么遠(yuǎn)。再也聽不到語文老師在講臺上念班上的優(yōu)秀作文了。可是你知道嗎？我現(xiàn)在還記得曾經(jīng)你寫的那篇作文_《弱水三千，只取一瓢飲》，我記得那時候，你和班上另外兩個女同學(xué)的作文常常被老師當(dāng)做范文在班上讀。我很羨慕你們，可以把作文寫得那么好。”我很感激，他居然記得我曾經(jīng)寫過的作文。他說出這樣的話，讓我始料未及，我沒想到學(xué)霸也會羨慕別人。
這是陌生環(huán)境里對過往熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的追憶，我們，就在追憶我們失去的青蔥歲月，那時的我們單純的只知道學(xué)習(xí)，篤定上學(xué)可以改變我們的一生，可以讓我們過上自己想要的生活。那天，我們聊了很久，室友們都睡下，擔(dān)心會吵到大家，我們才互道晚安。
那只是一通電話，可是那通電話里，我卻讀出了異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)和初次離開故土的學(xué)習(xí)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。周圍的同學(xué)都以普通話交流，可是此時對家鄉(xiāng)話的親切感確是前所未有。如今，時隔多年，他不再提起過往，他也留在了外省工作，偶爾的還會出國，為了工作或?yàn)榱寺糜巍Ｖ皇牵蚁耄呀?jīng)習(xí)慣了離開家鄉(xiāng)的日子，已經(jīng)不再如此依戀。那是我們的青春，是我們離開家的惴惴不安，是我們對往昔的惦念。
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