同鄉人王君，幼時即好棋。及年長，從一師兄學弈，粗通棋理，便四處尋人過招。自云：可不飲不食不寢，不可一日無棋。友人戲稱其為“棋癡”。人既言癡，其行事自有其癡處，今收錄一二，以駁一笑。
一
王君年輕時嘗求學于某高等學府，此中高手如云，人才濟濟，自有棋藝不凡者，故專設棋類協會。一日，協會舉行賽事，王君聞之，意欲參加，又深知自己棋道初成，恐出乖露丑，左思右想，心中惴惴難定，乃問道于師兄。師兄云：“君不識人，人亦不知君，奈何畏之？”某君以為然，欣然而往。
賽事實行抽簽制。及對弈，王君觀對手身高且壯，面目威嚴，畏之甚。顧謂師兄曰：“其人甚高大，恐不敵。”師兄哂之：“爾弈棋乎，較技乎？”不顧而去。
顧盼之間比賽開始，王君無奈，勉力出戰，小心揣度。數子之后，王君驚，此人落子毫無章法，隨心而下，可謂落子無方，攻防無度。難不成其外表強而內疲弱哉？思量間那人破綻頻出，王君輕松吃掉其大龍。及提子完畢，正得意微笑，卻見剛提掉數子的空處又現棋子，蓋其人不知死地，復投子于腹中。王君大喜，盡提之，幾番來往，本不甚明朗的棋局情勢大變，王君全盤皆活。王君意外得勝，拊掌大笑曰：“妙哉妙哉，棋之一道蓋如此乎？吾得之矣！”
二
王君自此一役，信心大增，不再畏首畏腳，唯唯喏喏。但有賽事，必往而戰之，雖屢戰屢敗，但王君自認運氣不佳，不肯往思棋藝之不足，故屢敗屢戰，愈挫愈勇。一日，王君攜師兄外出，偶見路邊一老者擺棋攤，其癡性復發，躍躍欲試。師兄止之曰：“但凡擺攤設賭者，多世間高人，不可妄動。”王君冷眼觀之，不識老人妙招，只認做尋常之輩，不顧師兄阻撓，慨然掏錢入座。
老者不言不笑，落子如刀。王君只覺一股大力壓來，頓感呼吸不暢，心知不妙，然自視才高，不肯言敗，強自鎮定，落子如飛。幾十手后，棋已無解。旁有閑人支招曰：“劫活，劫活。”王君此刻如寒冬而浸冷水，心下一片茫然，持子良久，收一官子。老者拈子微笑，曰：“后生輕老兒邪？取笑老兒邪？”戟指一彈，棋子直落中盤。王君大慚，冷汗交流，手顫心慌，棋子飛出，自填一眼。閑人哄曰：“真真高手也，高手也。”王君面赤氣短，有心發作，見其觀者眾，自忖再三，終不敢駁，抱愧棄子而去。
既歸，師兄埋怨曰：“甫一落子，高下立判。爾何自大至此，自討無趣焉。”王君強辯曰：“非不能也，乃不欲也。憐其年老，不忍痛下殺手耳。”
三
市文化館為弘揚棋類文化，特聘一職業棋手設壇授課，兼陪業余棋手過招。是日，職業棋手開壇講解，果真出語不凡，舌綻蓮花，口若懸河。臺下聽之者眾，個個如癡如醉、如聞天籟，群情激揚。然對弈之時，或畏棋手手段高妙，或慚己身技藝淺陋，不免你推我讓，失之唯唯。時王君閑來無事，正于鬧吵處尋人玩耍。見之，昂昂乎而來，糾糾然落座。棋局開，王君神情肅然，不謙卑，亦不自傲，頗具高手之風。棋手不知高低，亦不讓子，執黑先行。
且說王君大模大樣，落一子，虎虎生威，儼然九段親臨；落二子，氣勢雄渾，不減棋手風范；及七八手棋一過，則眼花繚亂，無暇思他，只顧將自己的子連起來。職業棋手忍之再三，忍無可忍，憤而擲子，謂王君曰：“君下圍棋乎，五子棋乎？君已四子連珠，成五子何妨？”。
滿堂皆哄，王君渾不知羞，顧左右而得色滿面：“噫！吾勝職業棋手也。”
四
王君自覺手段高明，棋藝非凡，遂開館收徒，廣而告之曰：“吾嘗勝職業棋手，爾欲求弈者何不速來？”
有家長不明所以，將學生送來。王君按期開課，不講棋理，只論手談。棋盤展開，王君拈子先行，一飛高目，二點三三。有一小學生已窺門徑，見此不解，出語質疑云：“先生，吾曾從師，師言，高目掛三三損棋，先生何出此招？”王君怒：“吾嘗勝職業棋手，爾師何人，敢疑吾棋！”罰小學生出局。
自此，王君只打棋譜，憑小學生自悟，自言此番無人能識高下。誰知，偏有那伶俐小子，瞧出端倪，細訴于乃父。于是，真相大白。
王君從此落魄，無顏繼續混跡于棋界，又羞見友人親朋。索性別家離省，權認他鄉做故鄉。然其癡念既成，愛棋成癖。見棋必觀，觀棋必語，時日無多，四處討嫌，人人呼之為“厭物兒”，見之唯恐避之不及。王君因之潦倒落寞終生。
- 相關推薦
【王君小傳的散文】相關文章：
王君老師《老王》說課稿12-21
王君老師作文教學01-29
《小傳》作文09-17
小傳的作文09-29
母親小傳03-31
秦觀小傳07-28
自我小傳作文09-08
我的小傳作文03-21
母親小傳作文04-13
父親小傳作文03-06