上高中的兒子有一天突然問我：“媽，讀書有什么用呀？我現在看不到學習有什么用，讀書沒有目標了呢!”我不知該怎么說服兒子。讀書有什么用呢？靜下來，做點有意義的事情吧，寫點關于我上學的那點兒事，讀書的心得，來豐富自己的情感，豐滿自己的思想。
愛學習，喜讀書，一直伴隨我的成長，并樂在其中。我愛讀書，啟蒙教育是父親吧。父親年輕時讀了很多書，《三國演義》、《水滸傳》都是父親講給我聽的。小時候，很羨慕父親讀了很多我不知道的書。一直以來，都能想起父親在世上時，跟我像朋友一樣交流讀書、學習心得的情景。
我九歲才上一年級，比較晚。農村學校學生少，老師也很少，復式班上課，可能許多城里孩子都不懂吧。像電視劇里的情景，一年級和三年級一個老師同時上課，老師給三年級上課時，一年級的學生寫作業。這樣的復式班一直上完四年級，感覺沒怎么影響我對知識的渴求。一年級的老師是個唐山下鄉的知青老頭兒，一口流利的唐山口音，教我們漢語拼音，當年我的成績很不好，語文和數學都沒及格。期末聽完成績后我很害怕回家。父親并沒有因為我考不好責罵我，還鼓勵我繼續努力。二年級時，因為一元錢學費交晚了，害的我一個學期沒有教科書，整個學期都是看同桌堂妹的書寫作業。我倆關系好時，書還是有的看，關系不好時，就沒得看了。那時，父母也不知道給我借一套教材，但很清晰地記得那個學期我考了班級的第一名。到了五年級，那個村子沒有了班級，要到八里路開外的鄉中心校去讀書。在中心校，我的班主任老師在班級大聲朗讀了我寫的一篇作文《雪中送炭》，評語是“短小精悍”，大大鼓勵了我的'讀書的自信心。一次家訪中，老師與父母的談話，給我奠定了一定要考上大學的決心。他跟父親說：我很聰明，是一個考大學的料兒。也許那只是老師的一句客套的話兒，但在我幼小心靈里卻種下了一顆求學的種子。在初中、高中，我非常喜歡和各個班級學習好的同學來往，交朋友，學習他們身上的優點、學習方法、學習勁頭。任何誘惑也都不為所動。1994年我終于如愿以償考上了大學，成為村里第一個女大學生。當父母讓我選擇是買新衣服還是繼續上學，我總是會放棄買新衣服。以至于很久以來，我都不太在乎女孩子的外在的美。
大學給了我廣闊的天地，給我渴望吸取知識的土壤。《平凡的世界》、《約翰.克里斯多夫》、《簡.愛》、《巴黎圣母院》……在大學里，我看到了自己就像書中的孫少平，執著而堅強、自立而倔強，不斷地豐滿著自己的思想。也許對讀書太過執著，那時一心想專升本，但是家里覺得我是女孩，負擔重，不愿意再讓我繼續上學了。在彷徨、迷茫中，我也錯過了屬于自己的那道風景。
畢業后，讀的名著少了，《魯濱遜漂流記》是為了解孩子是否讀懂了，一夜看完的，依稀記得魯濱遜孤島上求生存的情景。《呼嘯山莊》讀了一部分就放下了，感覺有點讀不懂，里面有一些暴力的東西不喜歡。《三毛全集》很愛看，感覺三毛就是在寫自己的平生經歷，娓娓道來，很親切，但卻不太理解她為什么不好好地活著？畢業不久做了會計，算是半路出家，也付出了很多心血。學了十多年的會計，會計師、注會、注稅學了過，過了廢，反反復復，跟著自己較勁！跟一起的學友較著勁！
有人問：你是不是書呆子呀？在工廠實習時，一個帶班班長非常直率地問我：你念了那么多書，還不是跟我們一樣干著工人的活兒？那時，這句話，真的很刺痛我的心，我的神經！現在想來，其實你不懂，我不怪你！用了十多年，我豐富了自己會計方面的知識，拉近和超過了老會計，用知識改變著自己的收入、自己的命運！我會驕傲地說：腦子里是有東西的。
為什么很多人能成為我的好朋友呢？為什么我如此的愛讀書呢？還是因為讀書豐富了自身的內涵和氣質吧。好讀書之人，如我、如周、徐、牛、陳……在讀書中我們學會了隱忍、學會了堅持、學會了對人、事、物的理解。
如果當初，我不讀書，也許會成為一個村婦，日出而作、日落而息，默默地承受命運的安排。
喜聞大學的一個同學畢業十幾年后，依然在百忙之中還攻讀研究生，我很感動。還有和我一樣執著的追尋內心的自由、追尋著夢想的人！
你不懂，我不怪你，你若懂，我也不怪你！很喜歡莫言的這句話。茫茫人海、紛繁復雜的人生中，為什么還有人能聊在一起呢？為什么還能有幾十年如一日的朋友呢？應該是我們的思想都在進步吧，都在自覺或不自覺地不斷學習，是臭味相投吧！周還能在夜晚一遍又一遍地問我關于會計、稅法方面的知識，于她，不是很專業人士卻能問出非常專業的東西，真的難能可貴，感動，真的！
為什么有的人當生活越來越富有、日子越過越舒坦的時候，突然覺得自己的另一半跟不上自己的思想了呢？歸根結底，就是當一個人一直在學習、在進步，另一半卻在原地踏步。看了《父母愛情》電視劇，感覺男女主人公一起愉快地生活了幾十年，一個不容忽略的細節，就是彼此在臨睡前還能書不離手，交流思想、交流心得。
“談笑有鴻儒，往來無白丁。”喜讀書，愛學習，一如既往。簡單、幸福、樂觀、執著，于心，美哉！
讀書、運動、學習，我心如故！2018準備出發！你呢？
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