一篇散文即使因選材豐富而顯得形散，但終究還會回歸到一個鮮明的主題上來。因此，散文自然就“形散而神不散”了。 以下是小編整理的關于描寫雨的散文，歡迎閱讀。
關于描寫雨的散文1
雨聲流連，夢里蕩起了悅目的漣漪，無數蛙鳴叫響暗夜，莫要錯過這雨季好時光。
夏至，尚值暑期尾聲，在長江以南，這不聞名的小村里，這片天終日陰郁，雨絲風縷，宛若秋至。而今夜卻下起了瓢潑大雨，蛙的鳴奏，雨的舞步，這是大自然喂夏去秋來舉行的演奏會么？
在暑假尾聲，一切就如即將收尾的劇情般，再無新意。生活一日復制著一日的刻板與木訥。每一日抬眼都是相同的天，那種尋常一見便可以驚鴻一瞥的山村風光也平淡在了這連日的乏味中。日子開始緘默了，蟬聲顯得煩躁，樹蔭錯雜，昆蟲各自無聊各自鳴。日子日復一日，看似不同的每一日，被標上不同的日期，實則全無新意。而就在這樣無聲的寂寞難耐中送來了一場雨，解了悶了。
自天明時分下起的小雨。雨天瓦屋，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對視覺也算是一種低沉的安慰。這雨，是最最原始的敲打樂從記憶的彼端敲起，這瓦，是最最泥濘的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人。在這樣的午后，時光顯得沉重， 竟 泛起陣陣睡意，雨聲擊打著耳膜，勝過所有樂音。
時近黃昏，這雨驟然變大，雷聲陣陣，不安在騷動，雨聲在別人家的屋檐上流成一股水流，伴著泡沫激昂而下，狂風陣陣，這雨季讓人這樣措手不及。君子蘭開在雨里，搖曳著肥大的葉子，雨水把它深深扎根的沃土澆灌成一片浩渺的沼澤。
在房間里看一部片子，美麗優雅的女主角說著流利的泰語，在這種氛圍里，雨夜的濕氣配上異國的情景，一切都是那么迷人。臺詞里的情緒流瀉在雨水中，悶雷依舊，雨下了一整日。片子里的情節峰回路轉的出乎意料，伴著這樣濃密的雨聲，心頭也泛起了漣漪。
我想，這樣的雨天放在兵荒馬亂的年代里也算是滿城風雨吧。而此刻我卻享受這場傾盆大雨，密集的落雨聲如鼓點打在心頭，人生也就如行軍萬里。行到水窮處，要有坐看云起時的豁達；三更燈火五更雞，要有黑發勤學早的努力；黃沙百戰穿金甲，要有不破樓蘭終不還的堅持。過完這個夏，我的人生便是不同與往常的峰回路轉。我不知道該怎么做，只祈禱可以一步步走好人生的路。愿未來可以如這大雨般的酣暢淋漓。
學生時代總以暑假來計算時間的變更，春去秋來又是一年，而年復一年，我也終于走到了高三，我有勇氣接受，那如煉獄般的一切，這個夏日來的悄無聲息，去得確是澎湃有聲。愿這人生路也如這暑假里上天饋贈的一場雨，來是無聲，成時澎湃。
此時夜色如黛，雨絲飄，輕風蕩，聽雨聲，聽出一番澎湃新潮來。再見，暑假，再見，年少輕狂。高三，我來了！愿高三，如這雨歌激昂澎湃！
關于描寫雨的散文2
滴答、滴答……噓——別出聲，聽，外面誰在唱歌？哦，原來是雨妹妹來了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會雨妹妹從天上飛落下來。看那路邊的小花，伸出張張笑臉好像在說：“多下點，再多下點！”小樹點著小腦袋好像在說：“真好！解渴！”小草上落滿了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來。小鳥不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚在不停的吹著泡泡。這都是誰在搗鬼？原來是調皮的雨妹妹。它落在臺階上給臺階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花？一輛輛奔跑的汽車不就象是一艘艘小船？水淋淋的馬路不就像是一條條瀑布？
雨灑到了公園，大樹，小樹，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳。各種花爭鮮奪艷，陣陣芳香隨風飄來飄去。
雨灑到了田野，種子發芽了，農民伯伯在一旁高興的說：“哈哈，太好了！這場雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨灑到了我們心中，滋潤著我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學習像春雨那樣，無私奉獻，樹立為人民服務的思想。
雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗干凈了，同時，又給公園的花草樹木穿上了新衣裳。春雨灑到校園，同學們變的活潑了，雨灑到了田野，使秋天的收成更好！我喜歡春雨。
關于描寫雨的散文3
雨是柔弱的'，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
關于描寫雨的散文4
嘩啦啦，嘩啦啦，是誰在外面大聲的哭？哦，原來是可愛的雨兒在練聲，它還不會所以就哭了啊！雨兒說：“我練的聲音連小花都不會，練聲的人都說不好聽，雨孩子們沒精打采的落下來。”
雨兒在空中沒精打采的落了下來，碰到了很渴的烏鴉，雨兒因為不高興沒有管就落了下來，烏鴉看到了就張開大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起來。高興的小胖墩雨點更高興的對烏鴉說：“喝吧喝吧，我們的水是解渴清爽的水，喝了我們，你還能生出像天鵝一樣美麗的小烏鴉。”
雨點兒繼續往下掉，不小心掉進了樹媽媽的孩子身上，樹葉扭動身子，把身上的雨兒擦到了媽媽身上，大海老師估計都會氣壞了。媽媽越長越高，葉孩子長出了豐富的果實，雨孩子高興地說：“長吧，長吧，長得高高的到天上我家去玩吧！我們的媽媽白云早就準備好了。”
雨兒繼續往下落著，落到了玫瑰花園里，玫瑰扭動的身子想給自己洗洗澡。雨兒說：“洗吧洗吧，我的水干凈得很，洗完了你們會長的更紅更嫩。”
雨兒落到了哈哈先生的池塘里，給水池添多水，魚兒扭動著尾巴表示謝謝的意思。青蛙妹妹說：“呱呱呱，呱呱呱，我最愛的池塘。”雨兒看見了說：“玩吧玩吧，我也是你們的好朋友，我們一起來到池塘里玩吧”
其他雨點來到了農民的土地里澆水，嫩芽伸出脖子一個勁兒的往上鉆，雨點兒看到了說：“快長吧，給人們帶來食物和水果，人們會夸你的。
雨兒落到了各個地方，給人們帶來了極大好處，給植物、動物們帶來了美麗環境，雨兒們高高興興的落了下來。最后，大海老師不是批評而是表揚了雨點兒，因為它們是事樂于助人的雨點。
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