一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學教師家訪日記300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師家訪日記300字1
今天，聽說老師要家訪，我的心里七上八下的，特別害怕，老師會對家長說什么，雖然我感覺在學校里表現還不錯，但我還是十分緊張。
下午，我和黃老師乘著項老師的小轎車出發了。我坐在車上想：“哎呀！快到家了，該怎么辦呀！我努力讓我的心平靜下來。到了家里，我叫老師們先坐下，然后連忙去泡茶，我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說：“謝謝！”我感到非常親切，緊張的心終于平靜了下來。接下來，老師把我在學校里的表現，學習上的優點和不足之處，與我父母交談，媽媽也和老師說了我在家里的表現在父母和老師的對話中，我知道了我以后在家里要更聽父母的話，在學習上多用點時間，不讓成績下降，就像父親說的一句話，如果你在努力一下，離成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。
老師臨走時，黃老師說：“你在家里一定要聽話，好好學習，作業寫完，一定要幫媽媽干活！”我連連點頭。望著老師的背影，我敬意之情油然而生。
小學教師家訪日記300字2
1月27日下午，我和媽媽在家大掃除，我負責整理我自己的房間。當我整理好我那凌亂的書桌后，媽媽跑過來跟我說：“琦琦，林老師剛剛打電話來說要過來家訪了。”我一聽，很著急，飛快地開始疊被子，可是被子還沒疊好，門鈴就響了，林老師來了。林老師進門后，看到我們正在大掃除，就問我：“思琦，有沒有幫媽媽忙呀？”當林老師得知我有幫忙時，非常高興，并表揚了我，還參觀了我的房間呢。接下來林老師就開始跟我的爸爸媽媽交流起來，林老師將我平時在校的表現情況說給爸爸媽媽聽，同時爸爸媽媽也將我平時在家的表現情況說給林老師聽，她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些，上課積極舉手發言。
最后林老師要起身到別的同學家做家訪了，林老師、我和媽媽三人合了個影。
小學教師家訪日記300字3
聽說老師要來家訪，我對爸爸媽媽說：“老師第一次來家訪，我挺緊張的！”爸爸媽媽也附和道，“是啊！我們也緊張。”
我立刻以迅雷不及的速度跑回我的“小天地”整理。其實，我的'“小天地”已儼然成了我的“垃圾房”了！我使出自己的必殺技“流影電光閃”，房間里只有我那急促的腳步聲和翻箱倒柜時“砰砰”的聲音。一眨眼的功夫，我的房間一切已煥然一新，井井有條，像個圖書館。
過了一會兒，老師來了，爸爸媽媽像酒店里服務員歡迎顧客一樣，把老師請進了屋。我就和子捷、蔚健在一旁玩耍，我們玩飛行棋、象棋、五子棋……每次都是我勝，笑聲一陣高過一陣。我們又拿起書來看，認識了下象棋的技巧；認識了太陽系；認識了可愛的小動物……盡管我們在一起的時間很少，但是我們學到了很多知識！
我在一旁聽出老師不是來告狀的，而是來了解我在家的學習情況，反映一些事情……懸在我心中的一塊石頭終于落了地。
小學教師家訪日記300字4
這天晚上，媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會不會把我在學校里做得不好的事情告訴媽媽呢？
第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來，過一會兒就問媽媽幾點了。哎呀，半天怎么過得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時間了，老師還沒來。我心想，老師說好了上午來的，到現在都沒來，哈哈，一定是老師臨時有事不來了吧。這時，我的心情變得不那么緊張了。就在這時候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。
林老師和應老師還是來了。她們主要說我太斯文發言還不怎么積極，其他的都表現不錯。我在心里默默地告訴自己：下學期要積極發言，大膽表現，我會做得更加出色的。這是我長這么大，老師第一次來家訪。
原來，家訪就是這么回事啊！
小學教師家訪日記300字5
今天是星期六，王老師打電話來家訪。老師們沒來之前我挺擔心的。她們會不會告我的狀？我的心老是咚咚咚地跳。這時老師們來了，看到老師我的心跳得更快了，我該和老師說什么好呢？老師們又會說什么呢？
家訪正式開始了，數學老師說：“其實葉靜是個挺聽話的孩子，做事也挺認真，就是膽子很小，希望再大一點；還有上個學期學習也進步了不少，但這個學期卻退步了一些，希望下個星期能努力進步。”接下來語文和科學老師同聲說：“其實我們老師也是挺看好你的。”此時我手里拿著一本漫畫書，語文老師看見了說：“能讓我看一下嗎？”“能。”我說。老師看了一下就說：“這種書最好別看，因為這書的字太少就幾句對話，你要多看課外書，這樣對寫作有幫助”。聽了老師說的這些話我挺感動，心里想：老師們既然這么看好我，我就一定要努力學習爭取學的更好。
最后，我們和老師拍了幾張照片做留念，老師還要去下一同學家去家訪就先走了。
小學教師家訪日記300字6
老師為了了解我們的生活習慣和在家里的表現，特意安排了家訪活動。
陳老師來我們家家訪是我上二年級的時候。陳老師先打電話告訴了媽媽。我聽到這個消息后，既緊張又興奮。興奮是因為陳老師能選擇我們家，我很榮幸；緊張是因為怕自己做得不夠好。
時間過得真快，陳老師一轉眼就到了我們家樓下，我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家，我連忙請陳老師坐下，恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。
陳老師詳細地問了我在家的表現和生活習慣，她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著我心愛的書。后來，我還帶著陳老師參觀了我的房間。當陳老師看到我擺滿書的書架后，忍不住贊嘆道：“你的書真多啊！”還夸我養成了愛看書的好習慣。陳老師很快就到別的同學家去了。
陳老師平時在學校里很忙，她還能從百忙中抽空來家訪，真是負責任的好老師！
小學教師家訪日記300字7
上午，天氣陰冷。葉老師打電話給媽媽，讓我去溫嶺跟他見面。我懷著激動的心情和爸爸乘著車去往溫嶺。到了溫嶺，我的心久久不能平靜，我們等了好久，葉老師終于乘著車來了，同來的還有401班的王興老師。我們一起就坐在大廳里聊天。葉老師和爸爸一起談論關于我的事情，葉老師說：“我在學校各方面都不錯，什么事都能認真完成，就是發言還不積極，希望我在學校能多發言，大膽一點，自信一點，不要怕別人笑話”。葉老師和其他老師會多給我發言機會，讓我慢慢地自信起來。
我以前還以為只有女老師才會這么細心，現在葉老師教我們之后，我感覺一位老師只要站在我們的立場上，替我們著想，不逼我們做不喜歡的事，這就是一名好老師。我喜歡這樣的老師，葉老師對我十分有信心，所以我更要努力學習，積極發言，爭取更多的進步。
小學教師家訪日記300字8
今天上課，老師跟我們說今天要家訪，主要有葉佳鑫和胡安迪家等等。我一聽，心想：啊！什么？我家也要家訪！我家可是住在六樓的！看來我要好好準備一下了。
到了家，我馬上跟媽媽說，媽媽一聽，十萬火急，馬上收拾起房間。我看見墻角的布偶亂七八糟的，于是我趕緊擺好布偶，這兒擺一個，那兒擺一個，不一會，布偶們就整整齊齊地擺在我的面前。接下來我開始收拾床鋪，衣服褲子全部被我塞進了柜子。最后，我開始收拾起了弟弟成千上萬的玩具和書桌，我把那些玩具毫不留情地丟進了玩具箱，把媽媽買給我的復習試卷擺放在書桌上。媽媽出去買了些水果帶回來請老師品嘗。
老師氣喘吁吁地爬上樓梯到了我家，老師夸我的書桌整理得挺干凈，我高興地笑了，老師還鼓勵我要努力學習。
小學教師家訪日記300字9
午飯后，先是睡不著覺，后來我總算是睡著了。但好像才過了一會兒，媽媽就把我給叫醒了。我埋怨媽媽說：“媽媽，你怎么這么早就把我給叫醒了，”我看看鬧鐘，“現在才一點半呀。”媽媽嚴肅地對我說：“你的班主任來家訪了。”
我迷迷糊糊聽到了“班主任來家訪”這幾個字，我趕緊就起床了。我照照鏡子，看見鏡子里頭發亂亂的我，又看看我那亂透的房間。我又是整理房間，又是扎頭發。我想：班主任要來也不打個電話，讓我有個心理準備，而且還偏偏在我午睡的時候來，害得我都快緊張死了，哎，我真是好可憐呀。
過了一會兒，班主任好像是在客廳等得不耐煩，竟然往房間這邊來了。幸好我反應得快，把門給關上了，靈機一動，對老師說：“老師，我還在換衣服，請先不要進來。”我趕緊把房間整理好，把辮子扎好，然后，慢悠悠地打開門，微笑著對老師說：“老師，您請進。”
班主任突然家訪，真是令我緊張無比。
小學教師家訪日記300字10
期中考試結束了，這段時間老師常常要家訪，其實我總盼望老師別來我家家訪，但我怕老師還是會來。
老師，如果你非要來就來吧。我家離咱們輔導班很近，在云竹小區，第三棟樓第一單元403號。你在輔導學校往西走，可能要走六七分鐘的路。但這段時間，這條路正在修公鐵立交橋，有的時候路很不好走。如果這條路走不通，你只能走立交橋了，那樣繞大約要走30分鐘。
老師，我英語不好。這次期中考試，我數學得了100分，語文得了97分，可英語才得了84分。我怕你來了跟爸爸說起我的英語成績來，我會挨打。但老師如果你非要來，就來給我輔導輔導英語吧！
老師，我們家以前有四大古典文學名著，可是《三國演義》卻被老叔借給別人了。您有這本書嗎？如果有就帶來借給我看看吧。因為我特別愛看這本書，所以才向你借。我的想象非常豐富，還自己寫了一本《三國演義》呢，但還沒寫完。
老師，如果你帶書來，我歡迎你來到我家家訪！
小學教師家訪日記300字11
今天媽媽告訴我，老師要來家訪。我聽了，害怕極了。因為我小時候老師來家訪時，被老師批評了。何況這次要來好幾個老師，這消息對我來說，簡直是晴天霹靂。整個早上，我都在邊看電視，邊自我安慰，老師晚點來啊。到了八點半左右，老師來電話說11點來。我看了，更害怕了。老師那么早就來了。
我爸知道老師要來了，去買水果。11點來的很快，老師來了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進了屋里。我站在我爸身邊，本以為老師會很嚴肅，但他們卻笑盈盈的，我這下才放心。但我又擔心老師會來個360度的大轉彎，所以我不敢看老師。
老師講了一會兒，并沒有講我表現不好的地方，我才不害怕了。我心想：“這與我想象的也差太多了。”老師在一旁講，我認真地聽著，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正。
老師走后，我想我要改正缺點，不辜負老師對我的期望。
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