在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的心情日記作文7篇，歡迎大家分享。
心情日記作文 篇1
安蒂是五年級的學生，她活潑開朗，樂觀向上。可是，這幾天她對幾十次的遭遇而痛苦不堪……
她太郁悶了，只好找好朋友仙麗來幫忙。仙麗聽完她的哭訴，默默地從小攤上買了七個氣球，有紅黃藍綠橙黑粉七種顏色。讓安蒂把氣球吹起來。安蒂心想：你不安慰我，干嘛吹氣球呢。不過，她還是吹了。
仙麗讓安蒂選出最不喜歡的顏色，之后放飛。連續幾次，只剩下粉色與藍色。仙麗問：”好點了嗎？“安蒂一激靈，忽然覺得：自己干嘛發牢騷啊。”其實，每一天都有歡樂的事情，只要你找到他，你就能躍過任何困難！“仙麗堅定地說。
是啊，心情的色彩，它就在你身邊……
五年級:理想的彼岸
心情日記作文 篇2
２０**年６月１日
今天是六一兒童節，我已經不再是兒童．我已經長大了，我開始喜歡獨立．從踏入初中的那一天起，我就知道我已告別童年．童年中的一切事物都隨著時光飛速流失而消失了．我從那個自由的小孩變成了籠中之鳥．每天被＂一座山＂壓著．好累，好累
２０**年１０月２０日
秋天到了，我的心情正如天氣一樣凄涼．黃葉，枯枝，冷風．我討厭秋天，因為秋天的到來是寒冷冬天的預兆．寒冷的冬天又代表的期末考試的到來．我不是差生，但是我討厭考試．
２０**年１２月３日
現在是冬天，四面都是嚴冬的肅殺．新年嗎上就要來了．我喜歡過年，喜歡過年的熱鬧，又害怕過年，因為在過年之前要經歷一場＂生死戰＂．要是考不好，過年又怎能開心．學啊學啊，考啊考啊．除了學，除了考，別無選擇．
心情日記作文 篇3
三個月了，同學們陸陸續續走進大學。我們的心思也沒再被牽動，安安分分地思考著我們身邊的人和事，他們畢竟都是遠行人了，能夠相互扶持的只有身邊的人。
班主任說:要好好珍惜高中遇到的朋友，大學以后很多東西都有了些利益干系，畢業后的好朋友大多是高中時期遇到的。雖然我們還不能身同感受，但，有些無奈我們還是明白的。
俯視眾生，滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓，不該自尋煩擾。有些紛爭和中傷，我們不必參與。簡簡單單平平凡凡也算是福祉吧！
我們還沒有能力兼濟天下，那唯有獨善其身。不知道大學的他們是否真的和流言一樣，”無動力◎無目標◎無生氣”三無青年。
不管怎樣吧，我們都要去適應生活，活在當下。按時長大，過那個該有的生活。
他們走在繁華喧囂的都市里，過著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里，過些寧靜的生活。然而各有各的苦和樂，各有各的哀和喜。我們都不喊累吧，因為人們大都不喜歡嘆氣和哭訴。喪氣的話說得多了也會失掉堅持的信念。
或許生活是有百般無奈，突然就覺得以后不該再一受挫就找人發泄。不是你難過的時候所有人會跟著你難受，可能你在傷心流淚時那個人正是開心大樂的時候，你一上前就哭哭啼啼般的訴說。
這感覺真不舒服。
所以，你要懂得:自得其樂。冷暖自知。傷痛自愈。 愿，你好便好。
心情日記作文 篇4
從314到247，恍恍惚惚地過了三個月，時光總是倉促而決絕，還記得開學時全班輪流上講臺做自我介紹的時候，我看著有些陌生的人群說了句:“我叫……，呃，本人比較害羞，就這樣吧！”后來的阿蘭以超前的領悟能力說了句:“我比較靦腆……”我當時真是憋紅了臉，那種想笑不能笑的沖動。下來的時候，班長戳著我的胳膊說，真會睜眼說瞎話啊，你哪里害羞了。
可是這句話可以省去很多言辭，有些時候說得過了會后悔，說得不夠也會后悔，不如就這樣，反正日后相處，性格什么的都會知道。
兩次月考過去了，阿夢兩次都挺好除了英語，她說今年學什么都很順利，真好啊。經過我的刻畫與修飾，她在我老媽眼中的形象堪稱學霸了。每次考試，她先問了我的成績，再問阿夢的'，一對比就讓我乖點啊，多看書啊，多向人家學習啊……
九月份的月考讓我有種一夕回到解放前的挫敗感，一直糾結，不安。可是等到成績陸續浮出水面的時候，好像一切又沒有想象中那么難受，媽媽說沒事，好好學。看著往后還要經歷的考場，好像被這么一次挫傷的確不合算。
心情日記作文 篇5
1月22日星期二晴心情：緊張
今天，我就要考試了，當我走進考場時，心理緊繃繃的，像一只小兔子在我心里亂撞，拿到試卷的那一刻起，我已經做好了充分的準備，迎接將要到來的挑戰。
初步看題，不難，不過有些題我們從來沒有見過，但是理解起來卻很讓人琢磨不透。等老師下令說寫，我們就進入了緊張的考試，忽然，有一只“攔路虎”欄腰截住了我，bijing這兩個字怎么寫，我絞盡腦汁想還是沒想開，于是我做了個明智的選擇——先坐下面的，緊接著，一個個陷阱，一只只攔路虎都被我解決掉了，真是大快人心呀！
我拐過頭來又想那道題，我目不轉睛地盯著那道題，“檢查”這兩個字早已讓我拋到了九霄云外，最終，功夫不負有心人，我終于把這只“身體龐大，體重千斤”的攔路虎解決掉，那勁就一個字：“爽！”
待考試完，我又和同學對題，沒想到我對過的題都對了，yeah，正是高興死我了。停，先別慌著興奮，明天還有數學，不能被勝利沖昏頭腦，要沉著面對。否則會吃大虧，今天晚上抓緊時間“充電”，爭取考個令人理想的成績。
1月23日星期三晴心情：放松
啊！太好了！終于全部考完了，我終于解放了！我才發現，原來世界的一切是那么美好，雖然我現在心情特別舒暢，可我心里還有一塊大石頭在心頭懸著，那就是考試分數。
會不會有缺陷呢？會不會有些錯誤的地方呢？一個一個的問題在我腦海里浮現，可我的確不知道這些問題該怎樣解決，怎么辦呢？看來現在必須耐心地等待結果嘍！
也不知怎么回事，我突然覺得自己卷子上還有許許多多不足之處，好時候的那種信心十足的勁煙消云散了。我到底做題的時候認真了嗎，仔細了嗎，審題了嗎？霎時間，緊張慌忙的情緒占據了我整個心，我反思了反思，禱告了禱告，蒼天啊，你一定要保佑我考好呀，如果我的愿望實現，我保證不會斷了香火。
1月27日星期天晴心情：太緊張了！
今天，將是我的末日或福日，老天爺求你保佑我吧！可我說這話有什么用呢？算了，聽天由命吧！老師念到了我的成績，語文：98數學100英語：88綜合：100，英語成績猶如晴天霹靂擊壞了我的美夢，唉，無奈，這就是命啊！
心情日記作文 篇6
假如沒有了幻想，世界將會變得怎樣？
---—題記
今天，當你坐在電視機前看嫦娥一號奔月而去，有沒有想到它便是古人幻想的奔月仙子？
今天，當你坐在風馳電掣的火車上，有沒有想到它便是前人筆下的“風火輪”？
……
我們在慶賀科學的日新月異之時，前人卻已用毛筆丹青書寫下他們的智慧，為我們點亮思緒的明燈，那便是幻想。
幻想激發了我們的渴望。古人的“吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，激發了我們對月球的渴望，于是便有了阿姆斯特朗在登上月球時“這是個人的一小步，卻是人類的一大步”之句；古希臘神話中對太陽神阿波羅的頂禮膜拜便有了哥白尼在探索日心說時的獻身精神；翻開經史，閱讀古人對未來的天馬行空之幻想，激發了我們現實生活的陣陣渴望，為我們改造世界邁一大步……
幻想，是我們獲取靈感的源泉。正如那山隙中的一股股細流一樣，是幻想匯成了我們靈感的海洋，讓我們激起了智慧的浪花！面對俊鳥高飛，我們幻想著有一雙翅膀；面對魚兒淺游，我們幻想著有一雙流動的鰭！于是，萊特兄弟有了創作飛機的靈感，現代人有了制做潛水艇的靈感。人類憑借著幻想，點燃了思緒的明燈，在廣袤地球上創造了上天入地下海的神話！
幻想，亦是給予我們快樂的源泉。閱讀《哈利.波特》，我們沉浸在幻想的魔法世界中，享受著魔法與飛天掃帚的快樂；觀看《西游記》我們隨孫悟空馳騁于三界之中，享受著飛天遁地給我們帶來的快樂；翻開《海底兩萬里》，我們游弋在黑暗的海水之中，享受著“海底怪物”搏斗的驚險與歡樂……無數的著作因幻想而精彩，無數的音樂因幻想而行云流水，無數的繪畫因幻想而輝煌斑斕，也給無數的讀者、聽眾、欣賞者給予無窮無盡的歡樂……
幻想— 一個看似與現實對立的字眼卻像一支五彩的畫筆給我們的生活帶來流光溢彩，我不敢想象世界若沒有了幻想將會怎樣，因為它是照亮我們思緒的明燈——進而照亮世界！
心情日記作文 篇7
我的心很脆弱，因為，我的心情很難過。我是多么的小，因為我的生命很幼小。當我傷心的時候，我 是多么的痛苦。當我猶豫的時候，我是多么的脆弱。這就是我的心情：傷心、痛苦、猶豫。 我的傷心、痛苦、猶豫誰能理解？在我傷心的時候誰來安慰我？在我痛苦的時候誰來逗我？在我猶豫的時候誰來解悶我？根本沒有來安慰我、逗我、解悶我！我是多么的傷心。我的淚從我的眼眶里涌出來，一直流到額下。 我的心情就是這樣！
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