星期天，王老師要求我們把數學書后P113和P115的圖形剪下來，做成一個圓柱和圓錐，以備下禮拜上課時用。
星期一我來到學校，只見陳天抓耳撓腮好像在為什么事情著急。一打聽，才知道他的數學手工沒有做，并且也沒有帶剪刀。了解情況后，我把我的剪刀遞給他，讓他趕緊完成。事后，他拍拍胸脯跟我說：下午將漫畫帶來給我看。我心中大喜，心想這忙真沒白幫。
下午上學了，陳天如約而至，將兩份最新版的《漫畫Party》鋪在桌面上，我和劉蘇童都兩眼放光，餓狼似得撲上前去。陳天趕緊護住，做出一副正義判官的樣子，對我們兩個說：“來，小乖(劉蘇童綽號)，你于我有恩，給你一本看去。”劉蘇童捧奉著回去了。轉過頭，陳天卻對眼巴巴的我說：“老馬呀，因為呢你早上打了我一下，所以就可以免了。”
這猶如一盆冷水潑下，我的心情頓時跌入谷底。不一會兒，我又憤怒起來：我哪有打他，這不是“莫須有”嘛，虧我早上還相信你的保證，都騙人的嗎?
但是也沒辦法，這不是人家的書嘛……
- 相關推薦
【可惡的陳天日記】相關文章：
“可惡”的太陽05-29
可惡的螞蟻12-22
可惡的教官12-22
可惡的“習題”作文04-29
可惡的噪音_作文05-13
可惡小學作文01-28
真是可惡的惡作劇07-28
可惡的親戚作文08-02
可惡的蒼蠅作文08-22
可惡的手機作文10-08