陰晴不定的臺風天讓原本定在室外的童心童趣游園會改到了室內，烏云不適時地罩在湛江市遂溪縣楊柑鎮新有小學的上空，盡管如此，由嶺南師范學院蒲公英社會實踐隊的文藝組精心準備的游戲所帶來的歡樂可以把臺風天的沉悶完全覆蓋。
步步為營、繞口令、盲人畫象、猜謎語、盲人抓人、背對背運氣球、丟圈、仙人指路是本次游園活動的八個游戲站點，內容豐富，從智、體兩方面來對參加游戲的孩子們進行一定程度的培養，除了智體方面的自我挑戰外，還盡可能的'讓孩子們在游戲中學會協助團結，迎難而上。
盲人抓人是我主要負責的一個游戲，游戲規則很簡單，用遮眼布把人的眼睛遮住，然后在一個固定的區域內，抓區域內所有睜開眼的玩家，每次游戲時長為90秒，每六個人就算組隊人數成功，可以開始游戲。
本來游戲剛開始的時候，很少人來玩，除了其他游戲也很有趣的原因之外，這個游戲還有一個人數限制，不像步步為營、繞口令這些只需要一個人就能單獨完成的游戲，等待組隊的時間稍長，缺乏耐心的孩子們就放棄去了其他的站點，我的輔助隊友都覺得有些冷場，可是當他示范湊到第六個人，并率先扮演盲人的角色時，孩子們奔跑閃躲時的笑聲，吸引了很多孩子圍觀，紛紛嚷著說要玩，我領著他們排好隊，等待下一場游戲的開始。
慢慢地，越來越多孩子玩這個游戲，甚至旁觀的隊友們都躍躍欲試，按原來的游戲安排，每個游戲都有兩次獲得小紅旗的證明標簽和一定份量的糖果，有些孩子獲得兩面小紅旗仍然會繼續玩，不舍離開。
如果游園會沒有游戲時間的限制，我會讓他們一直玩下去，可是一直在一個游戲站點玩，其他的游戲站點就顯得有點冷清，所以我只能勸他們去玩其他游戲。
童心童趣，是這個游園會的主題更是我們的目標，是我們舉行這次游園會的所希望達到的效果。與此同時，我們也希望不是只有這些孩子們才有童心童趣，而是通過這次，讓我們隊員們也能重拾童心童趣。
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