做作業是我們小學生每天都要做的事情，有時候，很少作業，但有時候又很多作業，特別是生病請假后回校時，一定會有堆積如山的作業在等你的，但在我那深深的腦海中，有那么一次難忘的寫作業。
那是上星期二的.事了，在上語文課時，我聽到了老師要布置作業，我立刻拿出了作業登記本，但我一扣到老師說“今天晚上寫一篇讀后感”的時候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點就是寫讀后感啊，為什么還要寫讀后感，你不如一劍殺了我吧”。
回到家后，我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書，可只有一本《老人與海》比較適合寫讀后感的，我一翻開第一頁有關這一本書的主要內容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個例子，就應該可以了吧，我就舉我學自行車的例子，如何經過多次失敗，最終還是學會了。
就這樣，我學會了寫讀后感了。
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觀察大蒜寫日記
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