李新在我們班雖然不怎么聰明，成績也是倒數(shù)幾名，可他上課調(diào)皮，總愛給老師出難題，時(shí)間久了，了解他的老師都不理他。
有一天，語文老師病了，來了一個(gè)年歲很大的孫老師，同學(xué)們私底下叫他“老孫頭”。他和別的老師不一樣，對于上課經(jīng)常提問的李新，常常流露出很欣賞的目光。 李新受到鼓勵(lì)，決定要提一個(gè)問定要提一個(gè)問題難一難孫老師。
他回到家，纏住當(dāng)律師的爸爸給他出一個(gè)難破的迷語。爸爸被他糾纏不過，終于想起來一個(gè)，就隨口說：“有這么一個(gè)人，他即不是我的'哥哥，也不是我的弟弟，但他卻是我父母的兒子，這個(gè)人是誰呢？”。李新想了很久，終于沒有想出來，就向爸爸討?zhàn)垼职止笮Γ斑@么簡單的問題，還答不出來，這個(gè)人就是我呀！”。李新傻笑著撓了撓頭，心里暗暗高興。 第二天上語文課，到自由提問時(shí)，李新高高地舉起了手，當(dāng)孫老師點(diǎn)到李新時(shí)，李新說：“我有一個(gè)難題，就是有這么一個(gè)人，他即不是我的哥哥，也不是我的弟弟，但他卻是我父母的兒子，老師，這個(gè)人是誰呢？”孫老師想了想，抱歉地說：“對不起，老師回答不了！”李新哈哈大笑，“孫老師，這么簡單的問題，你還不會(huì)啊，這個(gè)問題太簡單了，這個(gè)人就是我爸爸啊。”老師聽了丈二和尚摸不著頭腦，同學(xué)們卻哈哈大笑。
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