新華網 2002-07-17 張洪河 李焱
在河北省唐山市中心的鳳凰山頂有一個朝陽山洞，山洞的三面白墻如今成了部分游人宣泄心中塊壘的“留言板”，層層疊疊、密密麻麻的字跡，竟有多一半出自中小學生之手。人們批評這種有悖社會公德的做法同時，不能不深思所寫內容暴露出的深層問題－－我們的教育還缺少什么？
“知心姐姐”在哪里？
“現在的孩子大了，他們有這樣那樣的想法，渴望溝通和交流，如果沒有正常的渠道，他們往往借助風景區亂涂亂寫，或是到網吧聊天室宣泄自己的情感。”一位教育工作者的話一語中的。
在墻上，記者讀到這樣的文字：
“我真不想騙父母，可是，看他們高興的樣子，我又不敢說出真實的分數……”
“一個高二男生，愿意和你聊彼此感興趣的話題，我的Ｅ－mail……”
記者發了個電子郵件，約見到了這個１７歲男生。他承認現在的中學生學習壓力很大，減壓的方法卻很少。他和幾個同學經常背著父母去網吧。
“其實我只是想跟朋友聊天，談談世界杯什么的。”在某中學附近的一個網吧，這個嘴上剛剛長出細細胡子的男生侃侃而談，“我在學校成績總是名列前茅，在老師眼里我是個好學生，在父母眼里是個乖兒子，可我也有苦惱。跟父母不敢說實話，與老師沒有共同語言，同學都是競爭對手。所以在墻上留言，物色可談得來的朋友。”
記者發現，與可以沉醉足球、網吧的男生相比，文靜的女生更缺乏談心的對象。在一所普通中學上初三的一位女生學習不太好，她最煩班主任老師常掛在嘴邊的一句話：“你們這幫人，有的能給玉皇大帝蓋瓦，有的只配給閻王爺背煤。”學習差的同學，老師不管不問，還振振有詞叫“丟卒保車”。和她同年級上“快班”的一位同學也不快樂：“我們老師一天到晚除了繃著臉督促我們學習，沒有別的話。我們都怕他。”
在家里，孩子們同樣沒有知音。記者隨機調查了三所學校二十幾名學生，只有３個學生承認父母肯耐心聽他們聊聊學校、班里的事，只有一名女生說她跟父母談過心事。家長始終把他們當孩子看，過問吃穿，“陪讀”，獨獨不關心他們在想什么。
孩子們說，《中國少年報》有個名欄目叫“知心姐姐”，成了中小學生信賴的朋友。他們渴望生活中也能有個“知心姐姐”，傾聽“大”學生的心聲。
“激素風暴”誰來引導？
稚嫩的鋼筆字，勾勒出一個早戀女孩復雜心態：“如果沒有阻力，我真的會答應你。我有點害怕了，我對自己一點把握都沒有，和你在一起很緊張。”
心理學告訴我們，孩子過了十三四歲，會萌發少年性意識，這就是所謂“激素風暴”。外來文化糟粕、社會丑惡現象，加上個別影視中暴力色情的不良影響，有可能使“風暴”摧毀早熟的孩子。記者在一個公園的涼亭里，親見幾個男女中學生叼著煙卷高談闊論，用詞之“葷”與他們稚嫩的面孔形成鮮明對照。
這也許是極端的例子，更多的是孩子們對異性的思慕，帶著一些空想味道去模仿影視作品。一位公交車售票員講了這樣一件事：有回她車上上來一對背書包的初中生，兩人挨坐在一起，親切地交談。男孩說：“我用英語跟你說能聽懂嗎？”女孩說：“聽不懂我還當英語課代表？”男孩說：“Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ。”女孩臉紅紅地看著他，下車前飛快地在對方額頭上親了一下。
有關教育專家指出，孩子對傾慕的對象有好感，愿意相處，本身并沒有錯，關鍵是如何引導，告訴他們這和成人的愛情是兩碼事。因為大多數感情經過一段時間的不安和苦悶之后，便漸漸減退成為淡淡的回憶。這中間，家長和學校起著相當大的作用。
讓迷信遠離孩子
鳳凰山朝陽洞口的鐵柵欄被香火熏成黑色。錄音機傳出的誦經聲里，不時有中小學生雙手合十，閉目祈禱。墻上密密麻麻的文字中，有他們帶著虔誠的語氣寫的：“愿菩薩保佑……”、“愿觀音娘娘保佑……”、“佛啊，我祝愿……”。
記者數次登山，看見賣香燭、供品小攤前圍滿孩子。記者問孩子們為什么熱衷求佛算卦，他們說好玩。問：“信不信這些？”答：“不可全信，也不可不信。”他們甚至認為記者大驚小怪，因為即使是重點中學，校園宿舍里用紙牌算命也是相當普遍。
求神問卜現象并不只在校園存在。每年的中考高考前夕，香煙繚繞的寺廟、古跡旅游點，經常能見父母帶著十幾歲的孩子虔誠地磕頭，祈求神靈保佑。
采訪中，記者發現家長的態度對孩子影響很大。上四年級的一位女學生她母親下崗后在早市擺攤賣襪子，她說，媽媽晚上回家，不管多累，也要在觀音像前拜一拜。一位小學二年級的男生，父母是開飯店的，每天他都在供奉財神爺瓷像下寫作業。盡管中小學課本中，有部分無神論的章節，但面對社會家庭的影響，“蜻蜓點水”式的書本教育，又顯得多么蒼白。
迷信會使成長中的少年兒童精神渙散，斗志削弱，進而影響將來世界觀的形成。一位教育專家說：“突出的表現是，當他們如愿以償，實現自己的理想時，會歸功于神的保佑。當遇到挫折時，會歸罪于運氣不好，自怨自艾，放棄努力。”這位教育專家認為，這種情況下，他們會以幻想面對優勝劣汰的現實，以宿命面對種種挫折，最終陷入“命運由天注定”的怪圈，因此，讓迷信遠離少年兒童，讓無神論在中小學校園扎根，已經到了刻不容緩的程度。