家校共同努力，創(chuàng)作學(xué)生美好未來--家長會發(fā)言稿
各位家長同志：你們好！
我是初一（6）班的班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、 班級基本情況：
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生75人，其中男生40人，女生35人
(二任課教師情況 我很負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們班的所有任課老師都非常優(yōu)秀，工作非常認(rèn)真，非常敬業(yè)。
(二)期中考試情況期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較差的。(大家可以看成績匯總表)同時，期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)峻(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻)，要引起重視。希望家長配合教育。
一、這兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)。
1、學(xué)生比較尊重教師，對班級的同學(xué)十分的友愛，師生之間，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。其表現(xiàn)是有很多學(xué)生在課間空能主動到辦公室問老師問題，在任何場合下，我們的學(xué)生都能主動的給老師打招呼。同學(xué)在課下，教室外相互說說笑笑，教室內(nèi)有相互講題的現(xiàn)象，就是有時候有矛盾，學(xué)生也能及時找班主任解決問題，在班主任協(xié)調(diào)的時候，學(xué)生之間表現(xiàn)的十分大度和寬容。
2、愛護(hù)公物，以校為家。這里的桌子板凳到現(xiàn)在已經(jīng)有三十多年了，就目前的現(xiàn)狀來看，學(xué)生十分的愛護(hù)，桌面十分的干凈，沒有刻畫和亂涂的現(xiàn)象，這和我們家長的高素質(zhì)是分不開的，很希望這一點能夠長久的保持下去。
（二）紀(jì)律情況。沒有鐵的紀(jì)律，我們這個75的班級根本不可能象現(xiàn)在這樣高效的運轉(zhuǎn)，對學(xué)生更好的學(xué)生生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
1、自習(xí)課紀(jì)律。由于小組長、課代表、值日班長的盡心盡力的工作，我們班的自習(xí)課到現(xiàn)在為止，還是比較讓人放心的，班主任在班級和班主任在班級情況差不多。我作為班主任從內(nèi)心里感謝這些學(xué)生，更感謝這些學(xué)生的家長，也十分感謝其余的學(xué)生，因為他們十分這些為班級付出的學(xué)生們，十分服從這些學(xué)生的管理，十分感謝我們的家長在家對孩子的不斷督促教育。
2、課堂紀(jì)律。我從很多和學(xué)生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生在課堂是的紀(jì)律還是讓人滿意的，我們得感謝那些負(fù)責(zé)任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認(rèn)真，他在自習(xí)課上就會有事做，做作業(yè)的速度就會快，作業(yè)的準(zhǔn)確率就高。
3、課間紀(jì)律。
（三）學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校里我們的學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這也是我們當(dāng)家長的很關(guān)心的地方。
1、聽課情況。我們的學(xué)生在聽課上，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，在課前都有充分的預(yù)習(xí)，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動中幸福的學(xué)習(xí)著，主動的收獲著。這一批學(xué)生就是我們班級的領(lǐng)頭雁，他們的高度決定著班級的高度。
2、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時和齊的，這和小組長、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們教的及時和齊，我們的任課教師就會及時的批改作業(yè)，在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏差并給予糾正，這樣學(xué)生覺得班級的整體學(xué)習(xí)氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。
(二)、對家庭教育的幾點建議
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在學(xué)校和教師的身上，認(rèn)為只要老師好好教自己的孩子就能成材；只關(guān)注自己孩子的成績提高，不關(guān)注孩子品行的變化；把孩子成績的落后一味歸功于老師不下功；有的甚至認(rèn)為孩子只要聽老師的不聽自己的也沒有關(guān)系。當(dāng)然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家庭是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。如果說孩子有進(jìn)步的話我覺得80%的功勞歸功于家長。
下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
心理學(xué)家講：
(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
3．家長需要注意的幾件事
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。當(dāng)然老師的工作很忙可以和老師約定時間最好能把孩子的問題說清楚。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫了沒幾個字就喜歡扭來扭去或這開始做小動作。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3．培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。有時候孩子一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長及時管理指導(dǎo)。使孩子逐漸成為良好習(xí)慣。
五)對家長教育的一些提示1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開小差，走神。3、堅韌的意志是成功的最基本保證，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越，從沒有體驗吃苦、忍耐的味道，略微有點難受，他們就會放棄。因此必須對他們進(jìn)行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練。4、注意孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，保證飲食正常，尤其是早餐5、相應(yīng)減少娛樂活動，盡量給孩子制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境6、結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo)7.適當(dāng)閱讀課外書籍，拓展知識面；8.教育子女注重各學(xué)科平衡進(jìn)展，不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象；9.操縱孩子零花錢的數(shù)量，教育子女在校不吃零食；10.提醒子女掌握同學(xué)間正常交往的尺度，不易太冷太熱，同學(xué)間不可褒電話粥；11.教育子女做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)勞動觀念和動手能力。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。感謝你們的大力支持，愿我們班向著家長希望的方向進(jìn)展；愿每一位學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展；我有信心在我們?nèi)w(3)班的任課老師精心教導(dǎo)下,在我們在座家長的支持配合下,三年的樹人生活必能促進(jìn)孩子的卓越進(jìn)展，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常。我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位的光臨再次感謝，不當(dāng)之處請批判指正。
點亮希望