文字材料分析專題
【知識疏理】
1．語言表述：①信息提取：從學(xué)習(xí)現(xiàn)象、時事材料、楹聯(lián)品讀；②信息表述：從對聯(lián)中表述人物故事，用文字把數(shù)學(xué)題表述出來，用一句話概括材料的內(nèi)容、觀點；③讀圖表述：新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等；
2．語言運用：①語言簡明；②句子連貫；③擬寫廣告詞；④仿寫句子、語段；⑤選詞造句、造段；⑥續(xù)寫、改寫、補寫等。
本部分中考題的題型，主要有簡述題、概述題、填寫題、填空題、擴展題、開放題、問答題、改錯題、選擇題、想像題等多種題型。
【解題導(dǎo)引】
例1．（2004荊州）提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。
為了“神舟”五號的發(fā)射成功，長征二號F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個系統(tǒng)采用了“雙保險”設(shè)計；同時，提高了元器件質(zhì)量等級和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動機的可靠性。由于嚴格的質(zhì)量控制，該型火箭可靠性指標(biāo)提高到了目前的0．997，成為目前國內(nèi)可靠性最高的運載火箭。
答：
解析：現(xiàn)代社會其實就是信息社會，交流信息已成為現(xiàn)代社會交際的基本內(nèi)容，處理信息已成為學(xué)習(xí)、工作甚至娛樂須臾不可離開的任務(wù)。因此我們應(yīng)學(xué)會篩選信息。其方法是：1．速讀材料，整體把握；2．認真審題，明確目的；3．縮小范圍，提高效率；4．把握線索，跟蹤追擊；5．嚴密分析，準(zhǔn)確把握。此題的答案可擬為：長征二號F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。
例2．（2004衡陽）今年春天，在東南亞地區(qū)流行的“禽流感”，對人類的生命健康敲響了警鐘。請就此擬寫兩條電視公益廣告語，提醒人們增強衛(wèi)生、健康意識。
答：
解析：解答此類題先要審準(zhǔn)題目要求（包括字數(shù)的要求），然后巧妙化用一些廣告詞或詩句、名言、格言、警句來答題，一定要注意語言的簡明、連貫、得體。答案可擬為：①講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病；②為了你和他人的健康，請注意公共衛(wèi)生；③講究衛(wèi)生等于愛護自己的生命。
【常見失誤】
解答本部分試題常見的毛病是對隱含在文字中、圖案中和圖表中的信息把握不準(zhǔn)，對已經(jīng)獲取的信息表述不清，概括不全面，概括不精確等；在語言運用上往往停留在一般水平上，缺少創(chuàng)意。
【考點精練】
1．（2008南京）小勇搜集到以下材料，請為其補充一兩句議論性文字。(2分)
汶川一震，舉國悲痛。各界人士都在第一時間伸出了援助之手。
飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動更多的人去募捐。火炬手金晶捐獻了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入……
有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會有些議論。其實大可不必，因為
朱曉琳