吳江
一．訓練目標：
１．通過二三事記述人物；
２．用細節表現人物的個性。
二．目標導引
（一）什么是人物的個性？
人物的個性是指人物在思想、品質、言行、習慣等方面與眾不同的特征。
（二）為什么要寫出人物的個性？
寫出了人物的個性，才能表現這一人物與其他人物的區別；
表現了人的個性，也就是表現了這個人物在社會上存在的價值；
寫出了人物的個性。也才體現了寫作的價值。
人物的個性是由不同的社會背景、人際環境、人生經歷、學識、年齡等諸多因素決定的，而且個性有一個產生、變化、發展到定性的過程。
（三）怎樣才能寫出人物的個性？
通過言行、心理、肖像描寫等都可以表現人物個性，但本單元的重點是通過二三事和細節描寫來表現人物個性，故只從這兩方面談一談表現人物個性的方法。
１．善于通過二三事從多角度表現人物個性。
我們能寫出不同人身上發生的不同的事，或不同的人對同一事的不同的態度，也就表現了人物的個性。
通過二三事表現人物要與表達人物的個性結合起來考慮，它可以從兩個方面來思考：
ａ、表達的中心包含了人物的兩三個方面的品質，讓每件事或片斷表現其中的一點。
ｂ、只表達其方面的個性，每件事或片斷要分別從不同的角度來表現。
２、善于通過生動的細節描寫來表現人物的個性。
首先得選擇好細節。
細節敘寫要力求生動、細致、傳神。
細節描寫可以通過人物的言行、習慣、心理、服飾、行身立事的方法等方面來表現。
（四）應注意哪些問題
１．通過二三件表現人物要注意的主要問題是：
ａ、將二三事敘述得完整具體，而不是通過精彩的片斷來表現，使行文冗長平淡。
ｂ、二三事雖然寫的是精彩的片斷，但表現的角度一致，事實上成了材料的堆砌。
ｃ、二三事之間缺乏外在和內在邏輯聯系，使文章眉目不清，不能形成有機的整體，影響文章的整體表達。
２、通過細節描寫表現人物個性的主要問題是
ａ、細節選擇不當，不能表現人物個性的本質方面；
ｂ、細節描寫不生動傳神，甚至給人虛假的感覺。
三．訓練題目：
題目：一張照片憶友情