十九、成功觸手可及
1． 確立成功的方向
從上次成績最后一名開始，每位同學找一個同學作為競爭對手，在下次考試中打敗他
將自己的薄弱學科作業做得工整細致一點
每天能周密安排學習計劃
每天明白自己什么知識真正懂了，什么知識沒有弄懂
每天通過問老師解決一個問題
2.加強競爭意識，找準比賽項目
和同學比學習的熱情
和同學比聽課效率
和同學比上課主動回答問題的次數
和同學比作業認真程度
和同學比問題目的次數
和同學比遵守紀律的程度
3.評價成功的標準
成功的初級標準：保持原有學習狀態不下滑，不放棄學習目標，不產生厭學情緒和破罐子破摔的思想
成功的中級標準：前進一小步（作業認真程度，聽課認真程度，守紀律的程度，問題目的次數，上課積極回答問題的次數等等）并且能長時間保持住
成功的高級標準：戰勝自己的懶惰，并戰勝自己的競爭對手
4．每個同學用便箋給自己的競爭對手寫一個簡短的挑戰書，選幾個精彩的當中讀一讀，將所有的挑戰書送給對手并把它貼在對手的位子上