一 孔子名____, 字_____，_____時期的魯國人，是我國古代偉大的_____ 家，____ 家，是 ____家學派創始人。
二 《論語》是___ 家學派經典著作之一，內容是記錄_____ 及其門徒的____，與_____,_____,_____合稱“四書”.
三 按原文填空:
1 學而時習之,_______?有朋自遠方來___________?
2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?
3_____________,思而不學則殆.
4__________,__________,是知也.
5三人行,________.________,________.
四 理解填空
1《論語》中認為能保持君子風格的一句___________,___________.
2 談“學”與“思”辨證關系的句子 __________, ____________.
3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話，__________,____________.
4 在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說“孔子說過__________,___________!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！“
5曾子以為治學的人應該重視品德修養的句子________ _______ ________.
6《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子________,__________.
7論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是_________,________.
8曾子鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是_________,_________._______,
________?___________,___________?
五 閱讀全文,回答問題:
1 解釋加點的字:
時習 不亦說乎 不慍 吾日三省吾身 不信 傳不習 溫故
罔 殆
2 譯句 ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
⑸三人行,必有我師焉。
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠。
⑺歲寒，然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3按要求從本文找出例句
學習方法__________ _________ __________
學習態度________ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
品德修養 ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿－
4 從本文找出幾個成語，并解釋其中三個。
答案：
一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒
二 儒 孔子 言行 《孟子》《大學》《中庸》
三 1 不亦說乎 不亦樂乎
2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎
3 學而不思則罔 思而不學則殆
4 知之為知之 不知為不知
5 必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之
6 仁以為己任 死而后已
7 然后知松柏之后凋也
8己所不欲 勿施于人
四 理解填空
1 人不知而不慍，不亦君子乎
2 學而不思則罔 思而不學則殆
3 擇其善者而從之 其不善者而改之
4 有朋自遠方來 不亦樂乎
5 知之為知之 不知為不知
6吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎
7 三人行 必有我師
8 擇其善者而從之 其不善者而改之
9 士不可以不弘毅 任重而道遠 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠乎
10 恕 己所不欲 勿施于人
五 1 按一定時間 “悅”的古字 愉快 生氣 發怒 每天 反省
真誠 誠實 老師傳授的知識 舊的知識 迷惑 意思是感到迷惑而無所適從 有害 通“汝”你 通“智”聰明 剛毅
2 ⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？
⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來是不是真誠了呢？
⑶在溫習舊知識后，能有新的體會和發現，就可以當老師了。
⑷看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
⑸幾個人一起走路，其中必定有我的老師。
⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程有很遙遠。
⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。
⑻ 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
3 學習方法：學而時習之 溫故而知新
學而不思則罔 思而不學則殆
學習態度：三人行，必有我師焉 知之為知之 不知為不知
見賢思齊焉 見不賢而內自省也
品德修養：人不知而不慍 不亦君子乎
歲寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
4 成語：溫故知新 三人行，必有我師 任重道遠 死而后已
見賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂乎 擇善而從
解釋：任重道遠：肩負著重大的使命，路程有很遙遠
比喻責任重大
擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發現別人的優點
并學習這些優點。
己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
駱靜