讀書(shū)改變了我
瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書(shū)，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來(lái)與書(shū)為伴，與古人相遇，才改變我。
英雄淚
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當(dāng)秦殿寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺(jué)到了他的悲壯，無(wú)奈，這無(wú)異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時(shí)，有誰(shuí)看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚……
沒(méi)有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，揾英雄淚”，這其中包含著多少深沉與無(wú)奈啊，真的英雄也難免完美，演譯著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)。
詩(shī)仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”多少文人雅士一生都將萬(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，生出數(shù)多豪邁；東坡一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，感慨生世浮沉；稼軒一腔“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，奏出離人血淚……經(jīng)過(guò)酒的滌蕩，人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉樂(lè)同在，就是最好的佐證。
從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。
豪客壯
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，也可“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”；可“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，也可“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；可“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”……豪客生來(lái)灑脫無(wú)拘，喜怒哀樂(lè)，無(wú)須隱藏，盡情流露。
我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱“門(mén)前流水尚能西”，“廉頗老矣”，飯量依舊！
以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？
滿(mǎn)分理由：這篇考場(chǎng)作文采用三個(gè)小標(biāo)題的形式，在結(jié)構(gòu)上整齊劃一，從三個(gè)角度闡釋了自己讀書(shū)所領(lǐng)悟的一些心得，與大家分享，這三個(gè)方面是他對(duì)讀書(shū)與人生的思考，含義深刻。小作者盡可能地在文中展現(xiàn)了自己的知識(shí)點(diǎn)、閱讀面，先報(bào)告自己閱讀的成果，然后將自己從中得到的收益與改變結(jié)合在一起，緊密地扣住了文章的主題，讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以改變?nèi)松Ｐ∽髡邔?duì)古典詩(shī)詞，人物典故，信手拈來(lái)，品味評(píng)價(jià)，恰到好處，用語(yǔ)力避陳舊，追求精細(xì)，讀來(lái)的確是一種美的享受，不愧是一篇令人賞心悅目的美文。
閆靜靜