剛進入初中的我，帶著童年的懵懂與憧憬，一直是老師眼中的“壞孩子”，調皮搗蛋令老師煞費苦心，老班也時常變戲法似的“改良”我。
學校里，時常會出現一個衣衫不整，佝僂著身子，背一大袋子，走起路來邋遢邋遢的老人，歲月的滄桑爬滿了老人的臉龐，但我每次見到老人的時候總是感覺他憨態可掬，他也因此成了我們這些無知孩子“調侃”的對象，我便在其中。
周一值日的時候，老人又來了，站在學校的垃圾箱旁認真地歸類著垃圾。他的手似乎很不靈活，總是在不停地抖動。弓著背、彎著腰從垃圾箱里往外撥拉著塑料瓶子，神情是那樣的專注。我把教室內同學們的廢紙屑、礦泉水瓶都通通的清理出來，準備倒掉�？吹嚼先嗽诼耦^撿垃圾，我立即來了興致，把垃圾倒得四處都是�？盏V泉水瓶被迎面而來的風，吹得到處亂跑，看到老人一瘸一拐的四下亂追，我站在一邊哈哈大笑，同時也引來了同學們的圍觀。誰知“天有不測風云”，又被老班逮了個正著。本想應該來一場暴風驟雨，誰曾想，這次老班連看也不看我的說了一句“過幾天學校組織“幫扶”活動，你就報名參加吧！”。懸著的心又稍稍平靜了許多，我想老班這時徹底拿我沒法子了。
“幫扶”如約而至，課外活動，伴隨著路途上的說說笑笑，隊伍東拐西拐的來到了幾里外的村子外�？吹街車椴嫉睦�，我似乎明白了，這就是那位老人的家。可憐的老人，成天就是與這些垃圾為伴嗎！我的心中生氣了一絲的憐憫。老人見到我們，驚奇之后又是些許的高興。少許的寒暄之后，老人把我們讓進了小屋內。屋子里的物品擺放有條不絮我們似乎見怪不怪，奇怪的是有一個瞎了眼老態龍鐘的癱瘓老太。據了解的同學說，這是老漢的老娘，已經九十高齡了。老漢為了照顧老母親，住進了已故的弟弟家中。因為弟弟的耕地離住處較近，這樣一來家里家外更加方便些。但他畢竟年紀大了，同樣的活，他要比別人多跑上兩趟。每當春耕，鄉鄰們忙著準備化肥下種的時候，他則眼巴巴地望著家里的老母雞多下幾個雞蛋，要靠賣了雞蛋換錢去買種子買化肥�；什粔�，他就得多挑些土糞給莊稼施肥。麥收時，頂著太陽，一個人割麥，一個人綁捆，一個人挑麥回家……最閑的時節當屬冬天，但也不能坐吃山空呀，撿撿垃圾，賣幾個錢也好貼補貼補家用。 盡管他與母親過的日子很清苦，但老母親身子骨一直很硬朗，這讓他十分欣慰。特別是今年感覺自己照顧老母親有些力不從心了。他不無擔心地說：“我兒孫一大群，連玄孫都有了，可現在是一輩人只管一輩人啊，我只能自己贍養母親。我要是先死了，老娘咋辦呢？”說歸說，“垃圾老漢”時常安慰老母親說：“娘呀，你不用擔心，只要有兒子一口飯吃，就不會讓你餓著，我就是累死，也要為你養老送終。” 他獨自贍養母的事感動了四鄰八鄉的村民，一些家境好點的村民，逢年過節便送一些菜和食物接濟他們母子。他的的孝心也感動了他的兒孫們，他們感到特別慚愧，現在兒孫們時常過來幫幫老漢，農忙時也都會主動過來幫忙收割莊稼。兒孫們的行為終于讓老漢臉上露出了笑容。聽到這里，我震驚了，手中的抹布把玻璃擦了又擦，好似要擦掉我骯臟的靈魂。自己是何等的渺小，而眼前的“垃圾老人”又是可等的高尚。回到學校，我主動的來到老班的面前，要求得到懲戒，也好換得心靈的慰藉。老班樂呵呵的說“明白了就好，明白了就好！”。
“衣著不整”的老人背著大袋子又來到了垃圾箱旁，我早以把整理好的垃圾裝進了老人的大口袋，這個“垃圾老漢”讓我打心眼里佩服，佩服他的那份堅持；那份對老母親不離不棄的愛。
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岳海濤