【目標要求】
⒈了解小小說的特點。
⒉體會《鞋》《有關拖鞋問題的問題》的內容、立意。
⒊學習側面描寫的寫法。
【課文解析】
⒈注音釋義
注音：
囑咐（zhì fu）、邁著（mai）、撓頭（nao）、譬如（pi）、混淆（yun）、 頭銜（xian）、慍色（yun）、怏怏（yang yang）。
字詞：
鞋匠、余輝、修鞋攤、沉思、特意、低沉、解決、窟窿、破口大罵、拖鞋、倒塌、 隨即、嘟囔、公款、究竟、頓時。
解詞：
⑴撓頭：搔頭，比喻為難。
⑵退居二線：比喻不擔負主要領導工作。
⑶慍色：怨恨的神色。慍，怒，怨恨。
⑷怏怏：不服氣、不滿意。
⒉內容主旨：
文章結構
《鞋》
第一段（1）：寫小鞋匠每天都在盼望那個高大身影出現。
第二段（2～5）：一天傍晚，一位瘦瘦的軍人替大個子來取鞋。
第三段（6～9）：小鞋匠從瘦瘦的軍人那得知"高個子"在前線負傷，失去了雙腿。
《有關拖鞋問題的問題》
第一段（1）：縣機關200多職工每年買300多雙拖鞋，但還有人沒鞋穿。
第二段（2～4）：新上任的小王科長想辦法解決"丟鞋"問題。
第三段（5～8）：三年過去了，丟鞋事件沒有發生。然而小王科長卻面臨新問題。
兩篇小說的立意：
《鞋》
通過寫小鞋匠與一位瘦瘦的軍人的對話，刻畫了大個子軍人為國獻身的崇高形象，同時也表現了他嚴守"三大紀律八項注意"，誠實無私的高尚品德。
《有關拖鞋問題的問題》
通過寫小王科長解決拖鞋問題，贊揚了小王科長大膽改革的精神，貶斥了有的人無所作為反而中傷改革的行徑。
⒊寫作特點。
《鞋》這篇小說著力刻畫的是高個子軍人的形象，他為國獻身，他嚴守紀律，他誠實守信。對這樣一個人物的刻畫作者用了巧妙的側面描寫的手法，不讓主人公出場，通過他的戰友向小鞋匠的敘述，將人物刻畫得突出而高大。將產生的一個個疑竇逐步解開。
說作者用側面描寫的方法極其巧妙，是因為從修鞋到取鞋，歷時一個多月；從后方到戰場跨越千里之途；從情景上看高個子軍人在戰場上將是拼死搏殺，槍林彈雨……這些內容若都直接描寫恐怕不是幾百字能包容得下的。寫作難度之大可想而知，用側面描寫，這些難點迎刃而解，而且使小說內容集中，表現充分。
用側面描寫的巧妙之處還表現在，這樣的處理使文章回旋的空間很大，造成強烈的情感氛圍，形成強有力的沖擊力，隨著情節的展開，一個個疑竇被揭開，在我們眼前出現的"高個子"形象如此高大，如此悲壯，令人感動下淚。當瘦瘦的軍人邁著大步離開之時，我們讀者仍有許多問題要思考，有許多情緒在醞釀。
《有關拖鞋問題的問題》
這篇文章以小見大，寫"拖鞋"這等小問題折射出改革潮流中兩種人物對待工作的態度的大問題。全篇從結構上看一、二部分運用了鮮明的對比手法。按步就班，維持現狀，不思改變，問題永遠是問題，并且帶起職工的不良情緒。與此對比的是小王科長快刀斬亂麻，換一種思路，換一種辦法解決了問題，看似小王科長的作法有"背"社會主義，但掐指細算為國家節省了多少開支？這里不是小小的拖鞋問題而是銳意改革，當好主人還是明哲保身，不求進取的大問題。所以深研一下，本文從寫作上以小見大的特點非常明顯。
從寫作點上看作者以拖鞋做切入點，看似滑稽，引人發笑，笑過卻能勾起人更深刻的思考。這一切入點不得不令人稱道。
【測試題】
一、下列各組注音中沒有錯誤的是（ ）
A.擷取（xié） 譬如（pì） 貶斥（bǎn） 窟窿（kū）
B.邁著（mài） 撓頭（náo） 混淆（xiāo） 慍色（wùn）
C.怏怏（yāng） 鞋攤（tān） 干事（gàn） 暫時（zàn）
D.倒塌（tā） 盡管（jìn） 究竟（jīu） 召開（zhào）
二、下列各組詞中沒有錯字的一組是（ ）
A.洗澡 隨之兒來 一系列 低沉
B.照樣 退居二線 后勤 確定
C.頂用 無濟于是 告壯 怏怏
D.錯施 丈二和尚 嘟囔 公款
三、指出下列各句省略號的用法
⒈"他……上前線去了。"
用法：
⒉"他的雙腿，已經在前線醫院里……他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了。"
用法：
⒊"啊……對呀。"
用法：
四、填空：
⒈《鞋》正面描寫的是_____和_____。主要寫他們的______。側面描寫的人物是_______，刻畫了他______形象，表現________的高尚品質。
⒉小小說用_______的篇幅，以最（ ）的記敘描寫，突出刻畫（ ）人物形象，短小精悍，活潑犀利。
【測試題】答案及提示
一、C
二、B
三、⒈表示欲言又止，不想明言。
⒉表示不言自明，不忍說出。
⒊表示因意外而語氣延緩。
四、⒈小鞋匠 瘦瘦的軍人 對話 高個子軍人 為國獻身 嚴守紀律誠實守信
⒉最短的 簡潔 一兩個