教學(xué)目的 聽(tīng)寫(xiě)。檢查上一節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生字。《在家里》學(xué)習(xí)“沙發(fā)”等。
《匆匆》學(xué)習(xí)“涔涔”等
口語(yǔ)訓(xùn)練
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字
教學(xué)準(zhǔn)備 自制生字卡片
上課時(shí)間
10 月 日 星期
寫(xiě)在備課前 教案很豐滿。現(xiàn)實(shí)很骨感。
復(fù)式教學(xué)，只供紀(jì)念了。
就這樣上著吧。
快班同學(xué)還沒(méi)到我們紹興的6年級(jí)水平。下堂課，試試3年級(jí)的課文吧。
慢班12個(gè)字詞，一節(jié)課教不會(huì)，教不會(huì)呀教不會(huì)。作業(yè)一改，眼前一黑。。。
那就這堂課再學(xué)生字吧。
教 學(xué) 預(yù) 案
一、 語(yǔ)文活動(dòng)
蘋(píng)果蹲。
二、 慢班活動(dòng)（僅學(xué)生活動(dòng)）
在紙上畫(huà)出你家里的家具和家電。
并且根據(jù)課文字詞，在畫(huà)上注明這些家具的名稱
三、 快班學(xué)生字
請(qǐng)同學(xué)到黑板上示范聽(tīng)寫(xiě)。
哪些詞你懂意思了。表演一下。
哪些字，已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了。請(qǐng)教教自己的同學(xué)。
反思與后記
課題
口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練（運(yùn)動(dòng)會(huì)）
教學(xué)目的 慢班學(xué)生詞：運(yùn)動(dòng)會(huì) 操場(chǎng)上 田徑 跑步 跳高 跳遠(yuǎn) 加油 堅(jiān)持
快班:
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生親自體驗(yàn)體育的魅力，同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)文綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，增強(qiáng)小組及班級(jí)的凝聚力
教學(xué)準(zhǔn)備 運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻
上課時(shí)間
月 日 星期
寫(xiě)在備課前
運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我的語(yǔ)文課要應(yīng)時(shí)而上。
教 學(xué) 預(yù) 案
一、 語(yǔ)文課前活動(dòng)
詞語(yǔ)接龍
二、快班活動(dòng)（學(xué)生活動(dòng)）
我為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油
（一） 寫(xiě)口號(hào)設(shè)計(jì)班徽
（三）為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)一篇加油稿
（三）、競(jìng)標(biāo)
1、教師引導(dǎo)學(xué)生大膽地展示自己的作品。
2、同學(xué)們?cè)谠u(píng)議中要注意分類進(jìn)行比較、篩選。
三、慢班活動(dòng)
看圖說(shuō)話。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上（ ）
他們有的（ ）有的（ ）
根據(jù)圖片說(shuō)出他們所進(jìn)行的活動(dòng)。出示生詞。
說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么認(rèn)識(shí)這些生詞。
提手旁和足字旁
做動(dòng)作記憶這些生字。
學(xué)習(xí)：
加油 堅(jiān)持 運(yùn)動(dòng)會(huì) 田徑 等詞
抄寫(xiě)生字。
四、 快班活動(dòng)：
展示
評(píng)選出來(lái)的代表作品，要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分展示。會(huì)后征求大家的意見(jiàn)，集體
修改
郭莉