一、學習內容
1、積累重要的文言詞語，如“鮮美、儼然、詣”等，掌握它們的讀音、詞義。
2、誦讀、背誦課文。理解文章的思想內容。
3、借助工具書，能自己釋義、翻譯，培養閱讀淺易文言文的能力。
二、課前自學
1、走進作者
《桃花源記》選自《 》，作者陶淵明（約365年-427年），字 ，又名 。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居。 是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》《 》《歸園田居》《五柳先生傳》等。
2、給下面加點字注音或根據拼音寫漢字
huò( )然 yǎn（ ）然 qiān( )mò( ) yì( )太守
bīn( )紛 垂tiáo( ) 嘆wǎn( ) 劉子jì( )
語（ ）云 便要（ ）還家
3、對照注釋，解釋下列加點字
為業： 緣溪行：
夾岸： 落英：
漁人甚異： 窮其林：
平曠： 良田美池之屬：
悉如外人： 怡然自樂：
所從來： 咸：
阡陌： 先世：
邑人： 不復出焉：
皆嘆惋： 延至其家：
語云： 欣然：
不足： 既出：
詣： 問訊：
4、古今詞義辨析
鮮美：古義 今義
交通：古義 今義
妻子：古義 今義
絕境：古義 今義
無論：古義 今義
如此：古義 今義
津： 古義 今義
5、一詞多義辨析
舍：便舍船 屋舍儼然
尋：尋向所志 尋病終
志：處處志之 尋向所志
向：尋向所志 耽耽相向
6、翻譯下列句子
①芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之
②土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬
③黃發垂髫，并怡然自樂
④問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
⑤南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。
6、你的疑問詞語
你的疑問句子
你的閱讀疑問
三、課文研討與交流
1、桃花源給你留下了怎樣的感受？（用自己的詞語概括）
2、《桃花源記》以什么為線索行文？
四、自測自評
1、按原文填空
（1）桃花源自然環境美好的句子
（2）桃花源社會生活平靜的句子
（3）桃花源人熱情好客，淳樸友善的句子
2、字詞意思解釋
為業： 夾岸： 雜： 異： 窮：
平曠： 屬： 悉： 怡然自樂：
咸： 問訊：
3、句子翻譯
1、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
2、此中人語云：“不足為外人道也�！�
徐秀形