一、什么是語言的生動性？
用詞生動、詞語豐富、句式靈活、善于運用修辭手法,文句有意蘊 。語言要規范、簡明、連貫、得體。用詞造句，應該生動形象，富有個性，要善于形容，巧于修飾或妙用動詞、疊詞等
比一比：
前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并不在意，哪想到越長越多了。
前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒，我并不在意，認為這些‘小丘’很快就會消失的，哪想到越長越多了。
前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒，我并不在意，認為這些‘小丘’很快就會消失的，哪想到，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災了。
山巒被融化的雪洗干凈。
山巒被融化的雪水洗得干干凈凈。
山巒被溫暖的陽光所融化的晶瑩雪水擦洗得清新動人。
（文段1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，太煩人了。為什么？因為她是班上有名的大喇叭，只要她輕輕地發出一聲，就要把人嚇死。不明白為啥她那嗓子會那么厲害。
（文段2）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無辜。我真有點畏懼。
每天早讀課鈴響起時，她就會問我：“準備好了嗎？”我點點頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，耳邊驟然響起：“交數學作業啊-”其聲如雷霆乍驚，真是“一鳴驚人”。即使最懶的同學也會乖乖地交作業。
廖明珠