【學習目標】
1.有感情朗讀課文，培養想像的能力。
2.感受文中人物美好的心靈，做一個有愛心的人。
一、課前預習
1．了解童話。
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的 、 和 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用 的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。
2．了解作者。
組內交流你所收集到的列夫托爾斯泰的資料。
二、課內活動
活動1：說說自己讀過、聽過的童話，組內討論童話這種體裁有什么特點？試著用一兩個詞語或者一句話概括。
（有條件的可以通過幻燈片投影展示幾個著名的童話人物和故事）
活動2：自由感情朗讀課文，圈畫出重要字詞，交流后自選一名同學將最容易讀錯寫錯的字詞寫到黑板上，并帶領全班鞏固。試著用簡潔的語言概括全文講了一個怎樣的故事。
（注意交代清楚時間、人物和主要事件）
活動3：小組合作討論，故事中小姑娘的水罐一共發生了幾次神奇的變化？
（小組討論，嘗試設計一個有創意板書→各小組用圖示法把這種變化在黑板上演示出來→全班展示）
活動4：故事中最讓你感動的情節是什么？請結合具體的語句簡單分析。課文最后說這七顆鉆石，飛上了天空，變成了大熊星座，你認為這表達了作者怎樣的美好愿望？
（各自先在課文旁邊做批注→小組交流，其他同學及時記錄別人的精彩發言→以小組為單位在全班交流并展示本組的合作成果。<組長合理分工，力求展示有特色>）
活動5：文中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發揮你的想像，說說夢中的情景。
（獨立思考→組內交流→組內推薦一個最合情合理又有新意的在全班交流）
活動6：
愛心像一抹照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到分外的溫暖；愛心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人們重新獲得希望；
愛心像……
（組內各人仿照上面的句型，寫出你對愛心的理解→組內朗讀，形式多樣→全班展示）
三、課堂練習
1．文學常識。
《七顆鉆石》的作者是 國偉大作家 ，主要作品有長篇小說《
》、《 》、《 》等。
2、小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著了。”也許她做了一個夢，請你發揮想象，用100多字把小姑娘的夢描述出來。
3．大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解。
4．用精練的語言概括這篇童話的主題：
姜燕