各位家長： 大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！ 今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。 下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹： （一）學(xué)生情況介紹 我們這些孩子都是來自不同的小學(xué)。與小學(xué)不同的是，大部分孩子要住校，可以說是這些孩子原先都過著衣來伸手，飯來張口的生活。但是升入七年級后，這些孩子要學(xué)會獨立生活，自己吃飯，自己洗碗筷，搽桌子，自己睡覺疊被子。剛一入校的第一、二周很多同學(xué)都想家哭鼻子。也有些同學(xué)，適應(yīng)能力比較強，如劉康、呂言龍，孫文浩，李飛、孫淑雅，呂芳、牛曉菲等同學(xué)。大部分同學(xué)能很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)一直比較踏實，從沒有放松過。如：劉康、呂芳，、孫淑雅、杜盼盼，程旭、呂言龍、李笑、郭倩、程曉、呂式雙、張滿、姜曉涵、劉宏麗、王篤捷、陳曉真、吳靖宇、陳帥、王洪鑫等。（這些同學(xué)都是這次月考在班里前二十名）從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的生活習(xí)慣，那么老師首先要以身作則，每天早晨我堅持6:20到校，學(xué)生進(jìn)教室就能看到我的身影，他們也養(yǎng)成了早起讀書的習(xí)慣，中午我陪學(xué)生一塊午睡，我就坐在講臺上備備課改改作業(yè)，困了我也趴在講臺上睡一會，為的是能讓學(xué)生有一個安靜的環(huán)境休息，下午才不至于打瞌睡，能精力充沛的投入學(xué)習(xí)。每天我和值日的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，和同學(xué)們一起跑操，再去餐廳看著他們吃飯，有的同學(xué)菜不夠吃的，我就把別的桌上吃不了的菜分給他們，（當(dāng)然不是剩菜）教給他們刷碗搽桌子，保持地面衛(wèi)生，包括教室衛(wèi)生，看到教室里不干凈，我首先拿起掃帚，撿起廢紙，學(xué)生看在眼里，也主動彎腰干起來。這樣做就是讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的習(xí)慣。為了讓學(xué)生晚上能及時入睡，白天是千囑咐萬叮嚀，我還讓宿舍長做好晚睡記錄，有情況及時處理。經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。為了鼓勵學(xué)生的上進(jìn)心，咱還設(shè)了表揚欄，課上表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)進(jìn)步的，咱都發(fā)一顆紅心，十顆小的換一顆大的心，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。 當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門做一些害人害己的事。（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；4、不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。 二、下面我就結(jié)合這次月考成績對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。 我先簡單地介紹一下我們月考考試情況。語文最高分110分，最低分12分，數(shù)學(xué)最高分120分，最低分6分。英語最高分118分，最低分16分，整個班級在八個班中排名第二。全級前十名我們班有四個，分別是：劉康、呂芳、孫淑雅、劉曉風(fēng)。全級前五十名的除了剛才年的那幾個還有杜盼盼、程旭、張啟迪。全級前一百名的再加上呂言龍、李笑、郭倩、程曉、呂式雙、張滿。還有一部分同學(xué)進(jìn)步比較大，如程曉、劉宏麗進(jìn)步了17個名次，程旭進(jìn)步13個名次，李笑進(jìn)步9個名次，郭倩、呂言龍進(jìn)步6個名次 ，還有王洪鑫、李寧、張滿、劉曉風(fēng)、張佳、呂國亮都有進(jìn)步。
三、家長要具體應(yīng)該怎么做： 1、給子女多一點關(guān)愛。 現(xiàn)在咱們的學(xué)生大都一周回家一次，他們以前從來沒有離開過家，在校什么都需要自己去做，每天各門功課的學(xué)習(xí)也很緊張，這樣一周學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，給他們做點好吃的，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的家庭作業(yè)。走讀的學(xué)生 ，晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到12點才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。 2、給子女多一點安寧。 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。 3、給子女多一點約束。 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我要求孩子周六周末可以晚起一會，但起來要先讀書，把該背的背一遍，飯后要做作業(yè)，但讓也要適當(dāng)?shù)耐嬉粫Ｎ覀冇械募议L一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成績嗎？ 4、給子女多一點引導(dǎo)。 七年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。有的孩子回家給家長說在宿舍里丟了一點東西，或者說有大學(xué)生欺負(fù)小學(xué)生，家長就說那是什么學(xué)校，校風(fēng)怎么這么差，給孩子造成錯誤認(rèn)識，認(rèn)為自己生活在一個極破的學(xué)校里，這樣的學(xué)生怎么能愛自己的學(xué)校自己的班級，又怎么能學(xué)好呢?因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。 5、和教師多一點聯(lián)系。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。
何敬苗