1、默寫全詩
2．《天凈沙秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。他的《天凈沙秋思》被稱為“___________”。
3．《天凈沙秋思》是一首散曲中的______.天凈沙是______，秋思是散曲的______.
4．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：________、________、________， 與“夕陽”相呼應的是：“________”，與“天涯”相呼應的是：“________”，最能觸發旅人（游子）思鄉之情的景物是：“________”。 體現“思”字的一句是：“________________________.”
5、一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了 的氣氛，抒發了詩人極其 的情緒。全曲的主旨句是 。
6．這首小令共寫了幾種事物？具體指哪幾種？
7、"枯藤老樹昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協調的用意嗎？（2分）
8、這首小令運用了什么寫法？結合具體詩句加以賞析。
9、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？
9．對這首曲的賞析，不恰當的一項是（）
A．這首曲的題目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老樹"是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。
C．"小橋"一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了"斷腸人"的愁緒。
D．"斷腸人"句中的"斷腸人"是一位"離人"，"天涯"即"極遠的地方"。
10．對這首曲的賞析不正確的一項是（）
A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。
B．第二句描寫詩人所見異鄉的幽美、恬靜的景象，越發使人感到孤獨。
C．從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D．從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉之情。
11.下面分析不恰當的一項是( )
A.用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B.景與情結合，表現了天涯游子的悲涼感情。
C.“夕陽”、“天涯”交代了時間地點。“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。
D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
12．請你舉出一兩首表現思鄉的詩，列出作者、篇名
《論語》十則
1．填空
⑴《論語》是記錄 的一部書，是 家經典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ， 時期魯國人，我國古代偉大的 、 。
⑵《論語》是記錄孔子和他弟子言行的 體散文，是我國古代的“四書五經”之一.其中，“四書五經”中的“四書”指 、 、 、 。“五經”指 、 、 、 、
⑶生活中用來教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時，我們常引用《論語》十則中孔子的話： ， ， 。
2.給下列加點字注音。
⑴《論語》（ ） ⑵不亦樂乎（ ） ⑶三省吾身（ ）
⑷罔（ ） ⑸殆（ ） ⑹慍（ ） ⑺傳不習乎（ ）
⑻弘毅（ ） ⑼凋（ ） ⑽恕（ ）
3．解釋下列詞語的意思： ⑴學而時習之 （ ⑵不亦說乎（ ） ⑶人不知而不慍（ ）⑷學而不思則罔（ ）⑸思而不學則殆（ ） ⑹三省吾身（ ）⑺傳不習乎（ ） ⑻是知也（ ） ⑼其恕乎（ ）⑽不亦君子乎（ ） ⑿己所不欲（ ） ⒀勿施于人（ ） ⒂見賢思齊焉（ ） ⒃與朋友交而不信乎（ ）⒄士不可以不弘毅（ ） ⒅知松柏之后凋也（ ）
⒆擇其善者而從之（ ） ⒇死而后已（ ）
4．請寫出出自《論語》十則中現在常用的成語四個。
5．本文所選十章，主要有三個方面的內容：⑴學習態度；⑵學習方法；⑶思想品德修養。請分別就這幾個方面各舉兩則。（6分）
學習態度：
學習方法：
品德修養：
6．子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也。”告訴我們什么道理？（4分）
7．孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。用課文中的話說就是
8、《論語》中認為能保持君子風格的一句?
9 、談“學”與“思”辨證關系的句子?
10 、唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話：
11 、在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說“孔子說過 對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！
12、孔子認為認識事物的正確態度是：
13、曾子以為治學的人應該重視品德修養的句子：
14、《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子：
15、論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是：
16、曾子鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是：
17、 孔子認為可以終身奉行的一個字是___,并闡述為：
18、論述新舊知識關系的句子是：
19、學習與思考有什么關系？請結合文中孔子的話加以分析。
20、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請你結合實際談談為什么要“己所不欲，勿施于人”?
21、青少年正處于求學階段，正需要正確的學習態度和良好的學習方法，試選取課文中與學習有關的一則，談談它對你學習的指導。
22、讀完本文后你從中感悟到了什么？
23．說說下列句子的意思：
⑴有朋自遠方來，不亦樂乎？
⑵溫故而知新，可以為師矣。
⑶三人行，必有我師焉
⑷學而不思則罔，思而不學則殆。
⑸見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
任娜