給加橫線的字注音
縠（ ）弓弩 詔（ ）書 曩（ ）者 驍（ ）健
蹴（ ）琨覺 給千人廩（ ） 公輸盤（ ） 雨（ ）雪
解釋下列句子中加線的字詞
1、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（ ）
2、吾孰與徐公美？ （ ） 3、吾妻子美我者，私我也。（ ）
4、文帝之后六年，匈奴大入邊。（ ） 5、軍士吏被甲，銳兵刃，縠弓弩，持滿（ ）
6、蒙辭以軍中多務(wù)（ ） 7、但當涉獵，見往事耳（ ）
8、中夜聞雞鳴，蹴琨覺。（ ） 9、逖將其部曲有余渡江。（ ）
10、雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。（ ）
填空
1、 是我國最早的詩歌總集，編成于 時代，共 篇，分為 、
、 三大類。
2、《墨子》是 記述墨子言行的輯錄。墨子名 ，春秋戰(zhàn)國 家，
的創(chuàng)始人。
3、《資治通鑒》是 主持編纂的一部 ，記載了從 到 共1362年的史實。司馬光，北宋 家， 家。
4、《戰(zhàn)國策》相傳 時期各國史官或策士輯錄。西漢時，經(jīng) 整理，按戰(zhàn)國時期齊、楚、趙等十二國次序，編訂為三十三篇。
背誦默寫。
1、于是入朝見威王，曰“ 。 ， ，
。 ， ， ， ， 。
由此觀之，王之蔽甚矣。”
2、行道遲遲， 。
十五從軍征， 。 ，楊花漫漫攪天飛。
翻譯下列句子
殺所不足而爭所有余。
愿藉子殺之。
望風響應(yīng)。
大王誠能命將出師。
統(tǒng)之以復(fù)中原。
糾合驍健。
戰(zhàn)勝于朝庭。
窺鏡而自視。
閱讀理解
匡衡勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮（及，達到），衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識（姓文名不識），家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資（借）給以書，遂成大學（大學問家）。
衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤（使人開懷大笑）。”鼎，衡小名也。時人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑，邑人挫服（折服），倒屣而去。衡追之曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返》。
（選自晉朝葛洪《西京雜記》）
解釋下列加橫線的字詞。
邑（ ）人大姓文不識 與其（ ）傭作不求償
時人畏服之如是（ ） 邑人曰：“窮（ ）矣！”
2、解釋文中加“ ”的句子。
愿得主人書遍讀之：
先生留聽，更理前論：
3、請概括選文第一自然段寫匡衡勤讀的兩件小事：（1） ；
（2） 。
4、從第2自然段中的哪句話可看出當時人們對匡衡敬佩的程度？
5、請寫出有關(guān)本文故事的一個成語：
6、你還知道哪些有關(guān)“勤學苦讀”的成語？請列舉出來：
7、“勤學苦讀”是“成大學”惟一的途徑嗎？請簡要述你的觀點。
劉正華