【學習目標】
1、能理解并說出文章以“都市精靈”為題的含義。
2、能從作者的敘述和議論中了解作者的觀點和態度。
3、能就文章中的抒情議論句發表自己的看法。
4、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。
【學習重點與難點】
1、重點：正確理解人與自然的關系。
2、難點：敘述議論中作者觀點表達和思想感情的流露。
【學習過程】
一、溫故知新
（一）、知識儲備
1、作者：
舒乙，著名作家老舍的兒子，中國現代文學館館長。43歲的時候才從事寫作，代表作有《散記老舍》、《夢和淚》等，被稱為“現代文學的守望者”。
2、隨筆
本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現形式靈活自由，可以抒情、敘事或議論。
（二）、自主學習
1、根據拼音寫漢字或給加點的字注音。
shuò（ ）大 xuān( )鬧 荒dàn( ) 鵜hú( )
覓( )食 棲( )息 圍 剿（ ） 抿（ ）嘴
2、成語填空。
居高 下 無所 事 肆無忌 退 三舍 孤家 人
與 共舞 鬧繁忙 氣大傷 量標準 空見慣
3、課題“精靈”原指 ，在文中的“都市精靈”指的是 。
二、互動探究
（一）、新知應用
我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！
世界上許多著名的現代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的王國舊金山是最有代表性的，簡直是個海獸鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當成一等雅座來招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺，可以登高檢閱。靠近金門大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發百中，鉆出水面時，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個地方每逢節假日，能引來成千上萬的孩子和他們的家長，他們一看就是好幾個鐘點。看海獸，看海鳥，便成了舊金山人的傳統節目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。
從歷史發展的角度看，任何一個原始城市必然有鳥有魚有獸，因為同在一個藍天之下，同飲一江水，共同生長在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來，城市里無鳥無魚未必是好事。換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環境質量的優劣程度。
如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經司空見慣了，習以為常了，倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的詞組更具有現代意識。
1、“倒是‘與狼共舞’這個漂亮而荒誕的詞組更具有現代意識。”一句中“與狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。
2、“綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛？”這句話好在哪里？
3、“舊金山人的傳統節目和一大享受”指的是什么？
4、找出表示作者觀點的句子。
5、人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護好“生存壞境”，與鳥、魚、獸友好相處？說說你的看法。
（二）、鞏固提升
作者在文中運用了多處對比手法，為我們展示了幾幅反差較大的生活圖景，你能舉例加以說明嗎？作者借對比手法表達了一個什么愿望？
（三）、拓展遷移
1、班上開展“詩句中的動物趣談”的語文綜合性學習活動，你能搜集幾個含有動物名稱的詩句嗎？
2、學了本文后，你能以一個學生的名義向我們的縣委書記蔣書記寫一份建議書，建議城市建設應注意哪些方面，才能使沭陽魅力四射，聲名遠揚？
【學習收獲】
【作業布置】完成<<學習與評價>>
寫一段關于你所喜歡的小動物的文字（要求：不少于200字，至少含有二種修辭）。
毛秀芹