黃小飛
一、導入
同學們，一提到山區、高原，我們就會想到狂風和嚴寒，我們知道高原的環境是惡劣的，高原的條件是艱苦的盡管如此，我們的邊防戰士，我們最親愛的人為了保衛祖國，堅守在邊防的第一線艱苦的環境也不乏快樂和生動今天就讓我們一起走進發生在高原上的故事吧！
二、整體感知，概括文章段落
小說的情節發展以“紅蓋頭”為線索，串起了蘇唯和小雪的愛情故事文章可分為四部分
第一部分（第1--3自然段），故事開端：寫蘇唯第一次見到小雪
第二部分（第4--9自然段），故事發展：寫8年后邂逅小雪，兩人從相知到相愛
第三部分（第10--11自然段），故事高潮：寫小雪放棄北京的生活毅然進藏演出
第四部分（第12--13自然段）故事結局：寫蘇唯趕到乃拉堆哨所，在小雪的雕像前傾訴
三、走進課文，研讀文章
1.文章為什么把題目定為“雪山上的紅蓋頭”，改為“愛情似火的紅蓋頭”行不行？
明確：因為是雪山邊防哨所的愛情故事，所以叫做“雪山上的紅蓋頭”， 改為“愛情似火的紅蓋頭”不行，因為這里的“愛情”已經超出了狹隘的愛情觀，是一種對事業、對人類的大愛
2.在文中，“紅蓋頭”一共出現了幾次？起到了什么樣的作用？
明確：在文中，“紅蓋頭”一共出現了四次，串起了蘇唯和小雪的故事，小雪和乃拉堆哨所的故事
3.文中的官兵們說“白雪是他們心中最美的雪山女神”，你對這句話是如何理解的？
明確：在文中，白雪其實是女孩小雪的象征，她愛崗敬業，舞蹈也很棒，她僅僅為了一個小小哨所的幾個戰士演出，不顧強烈的高原反應、不顧條件艱苦，輪流在雪地上演出，直到口吐鮮血、生命終止她義無反顧，她至死不悔，把自己大愛獻給了祖國的邊防事業她在戰士們的心中是“雪山女神”
四、分析人物形象
小雪：
小雪是一個美麗純潔的女孩大眼睛、笑得很甜，美麗笑臉上有甜甜酒窩，保留著少年時的那份純真
小雪是一個敬業愛業的女孩通過側面描寫我們能夠了解到，小雪很小的時候就喜歡跳舞，她很刻苦、很努力她的舞蹈很棒，能“把一段動人的愛情故事演繹得蕩氣回腸”
小雪是一個富有愛心的女孩紅蓋頭的故事在她的心底播下了為邊防戰士服務的種子，舞蹈的成功鑒定了她奔赴哨所演出的決心，她在給蘇唯留下的信中說：“我喜歡為那些邊防的戰士們表演，為能給他們枯燥的生活帶來快樂而高興我去過西藏兩次，每次都能感到心靈的升華我忘不了那些臉龐黑紅、指關節粗大、指甲凹陷的同齡人，那些可敬可愛的戰士年復一年在千里無人雪線上重復著單調的巡邏；忘不了一個小戰士把自己舍不得喝的水留給正在綻放的太陽花；忘不了給我講故事的老兵滿面的流水……”，這是一種大愛，一種與天地等齊的人間大愛
小雪是戰士心中的“雪山女神”，她為了一個小小哨所的幾個戰士演出，不顧強烈的高原反應和條件的艱苦，在雪地上做輪流的演出，直到口吐鮮血、生命終止這種把自己的大愛獻給祖國邊防事業而義無反顧、至死不悔的無私已經成為了雪山上精神的象征
蘇唯：
這是一位富有才華的青年軍官他愛小雪，從8年前“深深地記住了她”，到8年后全軍文藝會演再次相遇，經朋友介紹兩人重新相識，“成為極好的朋友”，產生“濃濃的戀情”，最后在雪山女神雕像前傾情陳訴：“我一直愛著你，愛了8年”，他一直是深愛小雪的，就是兩人因為進藏問題發生爭執，他也從未放棄對小雪的愛他是一位有才華、有理想、有真情的青年戰士
五、表達技巧
1.文筆清麗，語言簡潔課文的語言沒有過多的贅述，8年前與8年后相知相遇到相愛，沒有過多的敘述和描寫，簡單的幾個段落就能使人了解了全貌
2.人物思想成熟是自然的小雪哎舞蹈、小雪演出“雪山上的紅蓋頭”受到教育、小雪毅然赴藏演出犧牲，這些情感是自然發生的，突出了人的天性很真愛而蘇唯對小雪的理解也是自然的，是因為愛小雪而理解，最后在小雪的雕像前的傾訴，正是一種自然情感的展現
六、文章主旨
這篇短篇小說以“紅蓋頭”為線索，塑造了“小雪”這位“雪山女神”的高大形象，歌頌了解放軍戰士將一腔熱血將無私地奉獻給祖國邊防的真愛、大愛的博大胸懷這是一曲頌歌，它歌頌的不僅僅是“小雪”，而是千千萬萬奮斗在邊防哨所的解放軍官兵
黃小飛