議論文三要素
論點：作者對所論述問題的見解和主張，解決“需要證明什么”。
論據：用來證明論點、支撐論點的材料，解決“用什么來證明”。
論證：運用論據來證明論點的過程和方法，論證是論點與論據之間的邏輯關系紐帶，解決“怎樣證明”。
把握論點的三方法
①審清題目。有的題目就是文章的論點，有的題目雖然不是文章的論點，但是表明了文章的提供了把握文章論點的線索。
②找中心句。議論文往往有作者對所論問題表明態度的語句，這語句就是文章的論點。
③提煉歸納。弄清作者對論題的基本態度，然后據此進行概括。
論證方式 立論和駁論
論據類型及作用 論據類型分為：事實論據、道理論據。
事實論據：有代表性的確鑿的事例、史實及統計數字等。
道理論據：經過實踐檢驗的、正確性已為人們公認的革命導師的理論、名人的言論、科學領域的定理及生活中的常識等。
議論文中論點和論據的關系非常密切，是證明和被證明的關系。
基本題型1：作者為了證明××論點，使用了哪些論據？這些論據屬什么類型？
基本題型2：作者使用××論據的作用是什么？
答題格式：作者使用××論據，是為了證明××論點（觀點），從而使論證更具體更有說服力。
作者使用××論據，是為了證明××論點（觀點），從而使論證更概括更深入。
分析論證方法的作用
論證方法：①道理論證（用馬列主義經典著作中精辟見解、古今中外名著警句以及人們公認的定理公式等來證明論點）
②事實論證（列舉確鑿、充分，有代表性的事，例證明論點）
③對比論證（拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點）
④比喻論證（借助淺顯的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點）
⑤引用論證（引用名人名言）。
基本題型：使用了什么論證方法？其作用是什么？。
答題格式：這一段（一句）運用了××論證方法，論證了××（論點），顯得 ××（好處）。
?舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。
作用是：真實有力地論證了觀點。
答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉××（概括事例）證明了××（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。
?道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；
作用： 增強文章說服力，體現語言準確嚴密的特點。
答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了××了觀點，從而使論證更概括更深入。
?對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；
作用：更突出強調地證明了觀點。
答題格式：使用了對比論證的論證方法，將××和××加以比較，突出強調了××的觀點。
?比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。
作用：使觀點形象生動，淺顯易懂。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作××，證明了××的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
? 引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。
如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用××證明××的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）
分析論點與論據的關系 答題格式：本文（段）的論點是××，這里所列舉的××屬××（事實或道理）論據，是為了從××（反面或正面）證明這個論點 （結合上下文內容分析）。
議論文的語言特點 基本特點：準確、嚴密、精當、概括、邏輯性強。
議論文的語言特色考點 ：分析議論文的語言特色：①、要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密：②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：
A、語言準確表現為：① 概念使用準確，② 定語、狀語等修飾成分恰當。
B、語言嚴密表現為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。
C、語言鮮明表現為：表述明確，不模棱兩可，態度明確，愛憎分明，恰當使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。
D、語言概括簡潔表現為：議論文中事實敘述不細致，較籠統。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現，就不再舉例說明了。
基本題型1：加點詞語有什么作用？
答題格式：（1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密和形象生動性。
基本題型2：如詞語順序是否可以顛倒？
答題格式：（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調其先后順序或層次性。
基本題型3：議論文中代詞的指代對象
這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本上分為兩種情況：一是需要聯系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的內容，這種情況，指代的內容一般出現在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。
議論文的結構層次 結構有：并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。
基本題型：作者如何證明論點的？
答題格式：作者為了證明××觀點，首先使用了××論據，然后對××論據進行了怎樣的分析，從而證明了××觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。
文段結構作用 文段結構作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全）文；（3）承上啟下。
作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體加答。
如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的幾個具體答題規范格式的例子使用或變通使用：
①、開頭通過寫××的事例，提出中心論點××（或引出××的論題）。
②、開頭通過引用名言，提出中心論點××（或引出××的論題）。
③、開頭通過引用名人趣事（或××的奇聞趣事），提出中心論點××（或引出××的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。
結尾段的作用：
①、深化中心論點，提出××的結論；
②、重復或強化××的中心論點；
③、發出××的號召或勸勉人們××；
④、補充論證了××。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）
議論文寫作特點分析 議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等
（1）、修辭：如比喻，可結合比喻特點談，那就是形象生動；如排比，增強了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。
（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。
（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：①、舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；②、以××論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。
補充事例題
①可舉名人事例，以增強說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。
②也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。
答題格式：人事+事例+簡短評價。
宋安