沙市一中 鄧金平
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力目標(biāo)：
1. 使學(xué)生理解新聞寫作中記者的感情蘊(yùn)含其中的寫法。
2. 使學(xué)生記住歷史慘痛的教訓(xùn)，珍惜和平，抵制暴力與罪惡。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.學(xué)會(huì)分析新聞中的記者的感情傾向
2.品味作品中的細(xì)節(jié)描寫。
【教學(xué)方法】
1.直觀教學(xué)法。展示奧斯維辛集中營的圖片，讓學(xué)生有更直觀的感受。
2.討論交流法，發(fā)揮學(xué)生的自主性。
【課時(shí)安排】一課時(shí)
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入
開啟地獄之門，和作者一起到有“人間地獄”之稱的奧斯維辛作一次地獄之旅。
二、幻燈片展示一
游覽過程：
毒氣室和焚尸室--怒放的雛菊--死囚牢--女牢房--試驗(yàn)室--紀(jì)念長廊--微笑的女孩--絞刑架
1、看到“雛菊花在怒放”，你想到了什么？
一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機(jī)勃勃的生命，兩種反差極大的事物擺在一起，運(yùn)用了對(duì)比手法。表達(dá)了作者對(duì)納粹的諷刺：納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進(jìn)程。同時(shí)也表達(dá)了作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對(duì)生命的戕害是最惡劣的罪行。
2、面對(duì)照片中注視著你的眼睛，面對(duì)女孩的微笑，你的感受和理解是怎樣的？
揭露了法西斯對(duì)美好的摧殘以及作者的憤恨之情。
三、關(guān)鍵句理解
1、“陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。”在文中幾次出現(xiàn)，各有什么含義和作用？
1）強(qiáng)烈反差，奠定基調(diào)；
2）首尾呼應(yīng)，寄托提醒。
2、為什么作者多次說“奧斯維辛沒有什么新聞”？
1)設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者；
2)承上啟下，巧妙過渡；
3)突出主題，回環(huán)照應(yīng)。
3、是作者親自參觀這些地方嗎？如果不是，記者的眼光又是落在什么上面的？
眾多的參觀者（游客）參觀奧斯維辛集中營的殘酷遺跡，從而產(chǎn)生感受、反應(yīng)；記者（羅森塔爾）觀察他們的感受和反應(yīng)。
開始時(shí)--“默默地邁著步子”、想象成了現(xiàn)實(shí)--“步履不由得慢了下來”
看見毒氣室時(shí)--“特別恐怖，使他終生難忘”
看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時(shí)--“不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖”
看到狹小的女牢房時(shí)--“驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來”
看見試驗(yàn)室時(shí)--慶幸“沒有打開門進(jìn)去”，否則會(huì)“羞紅了臉的”
參觀紀(jì)念長廊時(shí)--沉思
參觀執(zhí)行絞刑的地下室時(shí)--“感到自己也在被窒息”
參觀結(jié)束時(shí)--“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說員說：‘夠了’。”
四、幻燈片展示二
直觀感受參觀者的表情
五、技巧探究
1、這篇新聞與一般注重時(shí)效性和客觀性的新聞?dòng)惺裁床煌?nbsp;
不同點(diǎn) 一般報(bào)道 《奧斯維辛沒有什么新聞》
時(shí)效性 最新發(fā)生的事件 時(shí)效性不強(qiáng)
報(bào)道內(nèi)容 客觀事件 個(gè)人感受
情感傾向 客觀 個(gè)人情感濃厚
2、這篇報(bào)道獲得了美國普利策新聞獎(jiǎng)，成為新聞史上的佳作，現(xiàn)在請(qǐng)大家以評(píng)審委員會(huì)的身份給它寫一則頒獎(jiǎng)詞
奧斯威辛作為納粹德國屠殺猶太人的“殺人工廠”而為人們熟悉，各國記者紛紛報(bào)道它的殘酷、血腥。羅森塔爾本著記者的良知獨(dú)辟蹊徑，突破了“客觀報(bào)道”的框框，著眼細(xì)節(jié)，以冷峻的視角深沉地描述了今天的奧斯威辛集中營博物館，在恐怖與快樂、戰(zhàn)爭與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)的反差中，它召喚起人們對(duì)于災(zāi)難的記憶、關(guān)于生命的思考、關(guān)于人性的自省。他的發(fā)表，充分地表現(xiàn)了一名新聞?dòng)浾叩氖姑校云热说牧α空鸷成叩男模蔀樾侣勈凡恍嗟拿Ｒ虼耍掖砥绽咝侣劒?jiǎng)評(píng)審組把本屆普利策新聞獎(jiǎng)中的最佳消息獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給《奧斯威辛沒有什么新聞》的作者羅森塔爾。
六、拓展討論：
幻燈片：在地獄之門的思想者（羅丹）
1、一個(gè)走在人類文明前列的的德意志民族為什么會(huì)犯下滔天罪行？怎樣看待人類文明與罪惡的關(guān)系？
2、莫泰利的詩
七、結(jié)語
希望我們能夠終結(jié)罪惡，開啟幸福和平的天堂之門。
附：
《<奧斯維辛沒有什么新聞>最新課件》（沙市一中 鄧金平）
鄧金平