【教學目標】
知識與技能
1．了解云南的歌會，感受當地濃郁的民族風情。
2．掌握本文的詞語。
過程與方法
朗讀，品味，合作交流，加深對課文的理解。
情感態度與價值觀
激勵學生關注生活，欣賞生活，熱愛生活。
【教學重點】
了解云南歌會的特點，感受當地濃郁的民族風情。
【教學難點】
揣摩語言，感悟生活的美好。
【課時安排】第一課時。
教學過程：
一、導課。
由《56個民族》歌曲引入。
問：大家知道哪個省的民族最多嗎？
明確：云南；52個。那這節課我們就一起走進云南，走進云南的歌會。（展題）
二、預習檢測。
1.作者簡介。
沈從文， (1902～1988)苗族，湖南鳳凰人。在散文、小說創作和古代服飾研究方面均取得很大成績，代表作有小說集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國古代服飾研究》。
2．給下列加點字注音。
譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn jù)踞 忌諱(huì)
酬和（hè） 箍(gū)桶 熹(xī)微
三、初讀課文，整體感知。
1．文中寫了幾種形式的歌會？
明確：三種。即對歌，漫歌，傳歌。
2．請用“場地﹢形式”的句式概括文中描寫的幾個歌會場景。
明確：山野對歌，山路漫歌，山寨傳歌。
3．是依此劃分文章段落層次。
4．云南歌會的特點是什么？
明確：山野湖畔，男女老少，即興演唱。
四、再讀課文，把握文本內涵。
1．畫出文中寫人的語句。
2．品讀你畫出的語句，你體會到了什么？
3. 感情朗讀。
這種女人在昆明附近村子中多得是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長的一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮子發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事。
五、欣賞圖片，感悟生活的美好。
六、課堂小結。
鞏璽璽