2011高考語文第一輪總復習提分卡：擴展語句
永昌一中 張含光
“擴展語句”屬于考查語言表達運用，擴展語句主要考查按特定要求將一句話的內容充實豐富起來或者合理地擴展成幾句話的能力。原句常以短句的形式出現，其信息量不足：一般比較簡潔、凝練，或單純、簡略。 擴展后的語句應含有較大的信息量，表意豐富，有血有肉；同時在句式或修辭等方面符合試題要求。這一考點的要求是，將結構簡單、內容貧乏、達意欠明確，表達欠具體，描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來。它 或者是把一組詞語擴展成一句話或者是一段話；或者是把一句話的意思加以擴充或者合理地擴展成幾句話。 擴展后的語句應體現完整而明確的思想，使原語句的意思表達得更充分、更豐富，并符合題目要求。具體而言：
①內容要前后銜接自然，連貫有序。擴展后的語句應很好地與原文保持基本意思的一致，做到話題的一致。敘述角度合理，并使語句間層次嚴密。若偏離了原話題或基本觀點，都是不合要求的。 ②感情色彩一致，語境統一。擴展語句比原語句內容更豐富，表情達意更具體、真切，但必須注意情感色彩的統一，否則就會背離原句主旨。另外，有些原句表意單純，或只有一個主干句，情感色彩并不明顯。這種情況下，就要求擴 展語句中的情感要自然和諧，做到文意順暢，情理通達。在這里，講究語境的協調很重要。 ③語言形式符合要求。要做到擴展合理，語言連貫、得體是重要一環。語言連貫方能文意貫通，語言得體，才會情調氛圍一致。有時，題目還會對語言形式有具體的要求，要結合這些要求進行擴展。 2009年全國只有重慶、江西及全國Ⅱ卷設題考查，其他各省市均未設題考查。近年來，這一考點有趨冷之勢，備考時掌握其基本知識與基本技巧就可以了。 要將結構簡單、內容貧乏、表意欠明確、表達欠具體、描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來，就需要運用記敘、議論、說明、描寫、抒情等多種表達方式。
掌握擴展語句的內容特點 1．敘述描寫類的語句擴展
這類題目有兩種題型：
(1)根據所設定的情景或給出的關鍵詞語，擴展語句。
(2)對所提供的句子中的相關詞語作修飾性敘述與描摹。 【例1】 請用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭方法，為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機祝福短信。(60字以內)
【答案】 示例：心愿似風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你，輕輕地問候一聲：生日快樂！ 2．議論說理類的語句擴展
這類題目主要考查學生的思辨能力與推理判斷能力，基本題型為根據所提供的句子(主要是中心句或總起句)或相關材料(如議論文的開頭)續寫段落。解題時首先應根據所提供的背景句弄清擴寫的話題與中心，確定擴展方向，注意挖掘背景中的隱含信息，還要注意擴展部分的遣詞造句及與背景句的銜接。 【例2】 理解下面一段話的意思，擴充一些具體的論據，使之說理更充分，更具體，不少于60字。
成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人無法征服的珠穆朗瑪峰，它只是我們面前每一個極其平凡的小土堆。換句話說人任何時候都能成功。 【答案】 當我第一次用鑰匙打開房門是成功，我們在校報上發表了一篇文章是成功，做對了一道難題是成功，甚至是才學會開關電腦也是成功。或許有人說鄧亞萍才是成功者，喬丹才是成功者，蓋茨才算真正成功，但我認為，與他們相比，普通百姓并不差，每做對了一件事，就應算是一次成功，差別只是事情的大小而已。 1．句意的豐富
這種題型是對一個結構簡單的句子，采用記敘描寫的表達方式，通過添加修飾成分，或通過使用修辭手法，添加句子使之具體生動，內容充實起來。
掌握擴展語句的四種形式 【例3】 擴展下面一段話，使之句意更豐富，至少使用一種修辭方法。(不少于60字，含標點)
家鄉的小河，奔流在村頭，我的鄉情就溶在那清清的河水中。 【解析】 要抓住本段兩個重點處，一是家鄉的小河，二是鄉情與小河。所以擴寫時注意要對小河加以描寫，又要在描寫小河時，體現濃濃的鄉情。注意要運用一定的修辭方法。 【答案】 每次勾起我悠悠鄉情的是那家鄉的小河，那清澈的河水，日夜活潑地奔流在村頭，像一條銀色的玉帶向遠處飄去。想起它，夢見它，那甘甜的河水就流進了我的心田，我的鄉情就溶在那清清的河水中。 2．情景的再現
這種題型是給出幾個情景信息詞，然后根據這幾個詞提供的信息充分展開想像和聯想，并且運用一定的表現手法，將所構思的情景生動地表現出來。這種形式由于所給的幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想像空間。 擴展時采用的方法主要是采用記敘、描寫、抒情等表達方式，運用常用的修辭方法，增加描寫性內容，強化細節性特征。描寫可以使要表達的內容更具體、真切，從形象上豐富原文內容。而細節描寫可以使內容充實，有助于增強內容的真實性。 【例4】 用下面提供的三個詞寫一段話，描繪出一種情景，語言要生動形象，有意蘊。不 少于80字。
小路 身影 足跡 【解析】 提供的三種景物有內在的聯系，擴寫時要使這三種景物組成一幅優美的畫卷。語言要有文采。 【答案】 示例：公園的小路用鵝卵石拼出錯落有致的花紋，曲徑通幽，兩旁綠草如茵，鮮花盛開，夕陽的余暉為它們鍍上了一層金色的光輝。兩位老人互相攙扶著，踏著昔日的足跡慢慢地踱著，他們并肩的身影鑲嵌在金色里，拖得很長很長…… 3．話題的拓展
這種題型是給出一個中心句或首括句或總結句，要求采用記敘、議論的表達方式，運用某種論證方法加以充實或拓展。 為訓練拓展話題的能力，備考時可以以生活中的現象或事物為擴展對象，或以發人深省的哲理句為擴展重點，準確形象地把其中的深刻道理傳達出來。 【例5】 請以“失敗是成功之母”為首句，運用因果論證法加以拓展。
【答案】 示例：失敗是成功之母，因為任何一次成功都是在總結失敗教訓之后獲得的，失敗帶給我們的不僅是傷痛，更多的是寶貴的經驗，不敢面對失敗的人或經歷一次失敗就退縮的人，那是永遠看不到成功的彩虹的人。害怕失敗則是人生最大的失敗。 4．鑒賞評價型
這種題型主要是對古典詩句及格言、警句等以賞析的方式進行擴展，有時也對其情景進行合理想像描摹。鑒賞主要是指出主體在表情達意方面的妙處，可以從思想內容(情感、主題等)上，也可以從藝術手法(風格、表現形式、語言等)上進行鑒賞評價。 【例6】 陸游《臨安春雨初霽》中有一詩句：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”請你想像“深巷明朝賣杏花”的鏡頭，將其擴展成一段話，40字左右。 【答案】 示例：在細雨霏霏的早晨，江南水鄉的小巷中，幾個手提花籃的小女孩沿著青石板路叫賣著，那杏花瓣上幾顆晶瑩的水珠顯得特別耀眼。 詩詞語言以含蓄雋永見長，如何把它們的深層內涵完美地傳達出來，是訓練語言表達能力的一個切入點。注意在擴展中對細節和環境氛圍進行描寫，抓住時間、地點、人物、情態等進行合理想像。
張含光