歌詞四首教案
教學(xué)目標(biāo)：
體驗(yàn)情感：弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛(ài)祖國(guó)和中華文明、獻(xiàn)身人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)寫(xiě)作較簡(jiǎn)單的自由詩(shī)
教學(xué)計(jì)劃：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)
一、介紹歌與詩(shī)的歷史淵源。
二、欣賞本課的四首歌曲。
三、請(qǐng)學(xué)生小組討論，投票選出小組最喜歡的歌曲并派一名代表發(fā)言，說(shuō)說(shuō)小組同學(xué)喜歡它的原因。
作業(yè)：請(qǐng)每位同學(xué)為一首歌曲自己填詞，下節(jié)課在全班發(fā)表。
第二課時(shí)
一、小組成員互相欣賞并挑選出代表作品，請(qǐng)作者在全班朗誦。
二、全班同學(xué)討論并評(píng)出最佳創(chuàng)作者，以掌聲鼓勵(lì)。
三、欣賞歌曲〈出塞曲〉、〈真的愛(ài)你〉、〈大地〉等
四、作業(yè)〈一課一練〉
第三課時(shí)：
評(píng)講〈一課一練〉。
作業(yè)：修改自己的作品，抄在摘抄本上。
小結(jié)：讓學(xué)生在上課的同時(shí)達(dá)到一種享受詩(shī)歌的境界，而不是學(xué)習(xí)詩(shī)歌，從而喜歡詩(shī)歌。這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為課后創(chuàng)作詩(shī)歌奠定了基礎(chǔ)。
教后記：《歌詞四首》屬于必修二第二單元的擴(kuò)展閱讀，是為學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)面而設(shè)置的。而我將它做為一節(jié)課來(lái)講是因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生在學(xué)了前面多首詩(shī)歌后做一個(gè)總結(jié)歸納和休息。因?yàn)楸菊n的詩(shī)歌是做為歌詞這種形式出現(xiàn)的，所以本課可以做為一節(jié)欣賞課來(lái)處理。
王仁玉