課 題 短文兩篇 課時
累計課時
學習目標 一． 準確理解課文下注的詞語，弄清詞句的含義
二． 把握文章的修辭手法和感情內涵，學習寫景和借景抒情的寫作方法
教學重點 反復誦讀，體會文章的意境
教學難點 學習文中的寫景狀物方法以及寓情于景的寫作手法
教 具 小黑板
教 學 過 程
一、目標揭示，學法指導（時間： 分鐘左右）
教師活動 學生活動
一． 導入
有沒有哪位同學給我們講一下自己游覽過的山水風景？請兩三名同學略談一下。
二． 展示目標
1.準確理解課文下注的詞語，弄清詞句的含義
2.把握文章的修辭手法和感情內涵，學習寫景和借景抒情的寫作方法 講述自己留下深刻印象的山水風景
二、學生自學、教師巡導（時間： 分鐘左右）
教師活動 學生活動
一． 指導學生自讀課文，看注釋，掌握生字并了解文章的大意。
1. 準確認讀下列字詞，注意下劃線的字的讀音和意義。
2. 分析文章的展開過程，重點景物。隨著觀察角度的轉換而變換，梳理文章 的行文思路。
3. 品味文章的語言特色 看課文注釋，瀏覽全文，了解文章的大意。
學習生字。了解寫景時角度的轉換和行文思路，感受文章的語言特色。
三、學生展示、教師精導（時間： 分鐘左右）
教師活動 學生活動
一． 讓學生起來展示討論結果
三． 教師精導
三．總結全文的思想內容
美好的人間世界 學生展示
整體感知文章的思想內容及藝術特點
四、邊練邊清，鞏固提升（時間： 分鐘左右）
教師活動 學生活動
學生思考課后練習一二，教師講解 學生思考作答
教學后記