像山那樣思考
凌澄
三維目標
知識與技能
1． 理解文章狼嗥的含義
2． 提高對大自然美景的哲理感悟力
過程與方法
感悟文章的詩意美和思辨色彩
情感態度與價值觀
把握作者的生態倫理思考，提高生態環境保護意識
教學重點
理解由狼嗥引發的哲理思考，提高生態環境保護意識
教學難點
“像山那樣思考”的內涵
教具準備
投影儀，膠片
課時安排
一課時
教學過程
一、 導入
同學們，“諦聽天籟”讓我們感覺到大自然亙古如斯的美麗，在“感悟自然”的時候讓我們體味到人世的紛繁，感慨歷史的滄桑，我們人類一直在思考人與自然該怎樣相處，今天讓我們隨著奧爾多。利奧波德一起“像山那樣思考”。
（板書課題）
二、簡介作者。
奧爾多。利奧波德，美國生態作家，重要作品《沙鄉年鑒》被譽為“綠色圣經”。
三、文本感悟
1．我們這篇文章的題目是〈〈像山那樣思考〉〉，下面，請同學們快速地閱讀文章，并想想，是什么引起了思考？
明確：緣于那一聲“深沉的，驕傲的嗥叫”
2．這篇文章開篇就是對狼嗥的特寫，下面請同學們集體朗讀文章，并找出狼嗥的特點。
明確：“深沉的”，“驕傲的”，“不馴服的”，“對抗性的”，“悲哀”，”蔑視”
3.這聲狼嗥給人的印象如此深刻，那么，留意這聲狼嗥的有哪些事物？他們的反應是怎樣的？
明確：鹿，松林，郊狼，牧牛人，獵人（淺層次的，明顯的、直接的希望和恐懼）
山（深層次的，深刻的客觀的）
板書 鹿 等：明顯、直接--希望恐懼
山：深沉、客觀，知道狼嗥的深刻的含義。
4． 除了剛才提到的事物和人，還有誰留意到了這聲狼嗥？他明白狼嗥的深刻含義嗎？
明確：是“我”對這聲狼嗥的理解，是“我自己對這一點的認識“。
5．“我“對這聲浪嗥的認識，從文中可以很明顯地看出是經歷了一個過程，那么請你說說作者認識變化的過程？（討論）
明確：過去作者認為“狼越少，鹿就越多，沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂”這是從人類的自身利益出發考慮的，認為狼是一種兇猛的動物（找出文中原句）；
（找出文中原句）后來看到一只垂死老狼眼中的綠光時，實際上從第四段可以看到這只狼和另外六只小狼“喜氣洋洋地搖著尾巴，嬉戲著攪在一起、蠕動和互相碰撞著的狼”，從大自然的角度來看，狼也有活潑可愛的一面。作者此時才有了新的認識，否定了自己以前的看法。作者看到狼被獵殺后的生態災難（找出文中原句），完善了他自己的觀點。
6、請大家看看文中有沒有直接概括作者觀點的語句。（討論）
明確 ：A太多的安全似乎產生的僅僅是長遠的危險
人類不能只從眼前利益出發， 否則就會引發生態危機，要從長遠思考問題。
B這個世界的啟示在荒野
荒野中的各種事物是自由自在生長著的，沒有人類隨意干涉，凌駕于它們之上，主宰它們，它們彼此之間都是平等與和諧的。
7、從上面的分析我們可以看出作者像山一樣明白了狼嗥的深刻含義。正如文中所說“大概，這也是狼嗥中隱藏的內涵，它已被群山所理解，卻還極少為人類所領悟”照應開頭。那狼嗥的含義到底是什么？
明確：萬物是平等的，要互相尊重，否則就會引發生態危機。狼嗥的“悲哀”在于人類對此不能領悟，“驕傲就是它自己領悟到了，同時山也領悟到了。
板書 我：萬物皆平等，要互相尊重
8、課文學完了，專題結束了，請同學說說“像山那樣思考”是什么意思？（討論）
明確：處理人與自然的關系時，應把自己看成是大自然的一員。人類是大自然生態鏈中的組成部分，我們同萬物的關系和山同萬物的關系并沒有什么區別，做到了“像山那樣思考”。就達到了與自然和諧相處的較高的境界。（投影）
四、拓展。
人類一直在思考應該如何與自然相處，尤其在物質文明日益進步的今天，人與自然的關系更需要我們深切關注，我們學了這個板塊之后，我想我和同學們都明白了該怎么做。（就自己而言，該怎么做，能怎么做）接下來請同學們看這份材料。
板書 鹿 等：明顯、直接--希望恐懼
狼嗥 山：深沉、客觀，知道狼嗥的深刻的含義。
我：萬物皆平等，要互相尊重
本教案轉載自蘇教版高中語文教學網：http//:www.oldq.com.cn