蘇教版第一板塊--向青春舉杯（吟誦青春，體悟人生，設計未來）(第一課時)(網友來稿)教案
MS Zhou
總學習目標：1.學生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩，對人生有所規劃，實現精神成長與人格豐盈。
2.學生能嘗試總結詩歌朗誦的基本要求，通過朗誦傳達自己對詩歌所表現思想感情的理解。
3.學生能把握詩歌、書信的語言特點，嘗試創作實踐。根據自己的精神需求，選擇閱讀一本/篇課外讀物，完成讀書筆記。
課時按排：7-8課時
吟誦青春--
教學目標：1）理解詩中的主要意象，把握詩歌的內容大意，體會作品的思想感情。
2）理清不同時代青年人的精神風貌的特征，以及這些特征與那個時代的關系。
教學重點：1）理解詩歌中描寫的意象，跳躍的語言。通過反復誦讀，領悟詩人的情懷。學會詩歌鑒賞的方法，體會朗誦詩歌的技巧。學習情景交融的藝術表現手法，體會詩中的思想感情。
2）組織學生進行體驗型學習，結合想象和聯想，恰當的體悟人生，設計未來。
3）文以載道，使學生領悟作者的思想感情和闡述的道理。
教學難點：理清不同時代青年人的精神風貌的特征，以及這些特征與那個時代的關系。
第一課時：
導語設計：人們常常贊美青春，因為它是人生最美好的年華。人生易逝，更何況美麗而短暫的青春時光。青春是熱情向往，是積極沉淀，是我們不受任何約束而銳意進取，開始到社會峰谷中探險的年代。無數條成功的道路正在腳下延伸，無數成功就在眼前。