廣東中山二中 蔣曉輝
一、 題目
閱讀下面的文字，根據要求寫作。
有人說，造物主是公平的，它讓你失去什么的時候，也會讓你得到些什么。同是屈遭貶謫，政治上失意，柳宗元留下了富有詩情畫意的“永周八記”，蘇軾留下了清麗俊逸的《赤壁賦》，蘇轍留下暢達明快的《黃州快哉亭記》，歐陽修留下了剛健婉轉的《醉翁亭記》……請以“得和失”為話題寫一篇文
章。要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。
二、 審題
要求以“得與失”為話題寫作，自然要寫出二者之間的關系，而它們的關系是怎樣的呢？我們讀題目材料，它說的是歷史上的名人，都是在失去什么的時候得到了某些補償。也就是說，它告訴人們看待事物不能只注意不利的一面，而應該看得開一些，遠一些，因為在有所失的時候往往會有所得。但是這個話題與“成功與失敗”話題是不是一樣呢？它們的差別又在哪里？它們之間的關系是不一樣的，“得與失”的關系是平行的，有“失”的時候往往就有“得”，在“得”的時候，也常常有所“失”。而成功與失敗的關系是“縱”的關系，失敗之后總結經驗教訓，往往會在以后取得成功；而成功之后如果恣意妄為，接著常常遭到失敗。明白這一點，文章就不難寫下去了。
三、 對一篇偏題文章的整容
（一）、偏題文章： 失敗乃成功之母
人在衡量一件事物的得與失，往往只是從表面看問題。認為失敗了，就等于失去了一切。古時候楚漢相爭，楚霸王坐擁大兵，前幾次的大戰都挫敗劉邦，但面對失敗，劉邦并沒有放棄，繼續同項羽抵抗，最后劉邦在韓信等大將的幫助下，打敗了項楚霸王，取得天下。而項羽面對失敗，卻抵受不住，在烏江自刎而死，其實，如果當時項羽正確地面對，沒有自殺，又何愁沒有東山再起之日呢？正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。
同樣是面對失敗，劉邦卻用相反的態度去克服困難。他屢戰屢敗，不斷地總結經驗，經過失敗的教訓來積累，最后取得天下。造物主是公平的，它讓你失去什么的時候，也會讓你得到什么，只是看你有沒有發現。這正好驗證了一句話：“失敗乃成功之母。”
縱觀古今中外，多少成功人士也是不斷地失敗，不斷地失去，才能獲得成功。就如感動中國十大人物之一的袁隆平。就是他解決了中國十多億人口的溫飽問題。袁隆平利用雜交技術在水稻上，使得水稻的產量大大提高，從而讓中國這樣一個人口數量如此龐大的國家，基本上的溫飽得以解決，在他研究的期間，許多人都認為雜交水稻是沒有希望的，使他失去了大多數的信任。但他沒有放棄，利用他對雜交技術的知識加上無數次的實踐，在失敗中不斷總結經驗，最后成功地培育出“秈稻63”等優質雜交稻。
又如發明大王愛迪生，在他的一生中的發明多不勝數。其中最重要的是電燈，將人們從黑暗中釋放了出來，然而他在成功發明之前所付出的有多少是難以想象的。愛迪生為了找出一件合適的材料做燈絲，曾經找出6000多種不同的金屬做實驗，最后才發現用鎢絲是最合適，在此期間他放棄了多少個夜晚來做實驗，憑著毅力才能獲得成功。
人生難免會遇到失敗或挫折，在面對得與失時不要只看表面，要有正確的態度去面對它，記住“失敗乃成功之母”，跌倒了不要緊，最重要的是會再次爬起，重新再來。
（二）整容后的文章： 失和得的辯證法
人們衡量一件事物的得與失，往往只是從表面看問題,認為失去了，就等于失去了一切。古時候楚漢相爭，楚霸王坐擁大兵，聽說劉邦奪得關中，氣勢洶洶要擊破沛公軍，劉邦聽從張良建議，赴鴻門謝罪。這里，劉邦失去了威風，項羽得到了榮譽。劉邦失去了做關中王的機會，項羽獲得了“政由己出”的權力。但結果呢？大家都知道，劉邦失去威風后，得知了內奸是誰，清除了異己；失去關中后，暗地里招兵買馬，最后獲得戰爭的勝利。而項羽，獲得勝利后，忘無所以，失去了應有的警惕，結果最后失去了天下。
同樣是面對失去，劉邦是明修棧道，暗度陳倉，先示弱以使敵人放松警惕，最后消滅對手。而項羽陔下突圍后，看不到成功的希望，而絕望自殺了。其實，造物主是公平的，它讓你失去什么的時候，也會讓你得到什么，只是看你有沒有發現。項羽雖然打敗了，但是，他看清了劉邦善于偽裝的嘴臉，得到了教訓。如果吸取教訓, 東山再起也不是不可能的啊。
縱觀古今中外，多少成功人士也是不斷地失敗，不斷地失去，才獲得成功的。袁隆平，他失去了家庭的歡樂，失去了休息的時間，失去了健康的身體，但是他得到了雜交水稻培育的成功，得到了全世界人民的贊揚和銘記。貝多芬沒有了聽力，可是,他成了音樂家；海論凱勒雙目失明，她成為了著名作家和社會活動家；曹雪芹的成功也是在失去了顯赫的家庭地位以后的……
當然，不是所有的失敗都可以帶來成功，也不是所有的東西失去后有所獲得，它需要人們從不利中看到有利，從黑暗里看到光明。發明大王愛迪生，在他的一生中發明多不勝數。他為了找出一件合適的材料做燈絲，曾經找出6000多種不同的金屬做實驗，最后才發現用鎢絲最合適，在此期間，他每失敗一次，他都高興地想：自己又知道了一種材料是不合適做燈絲的。正是這一樂觀的心態，使他戰勝了困難，獲得了最終的成功。
“塞翁失馬”的故事告訴我們：人生難免會遇到失敗或挫折，在面對得與失時不能只看表面，要用正確的態度去面對它，記住：“上帝在關閉你一扇窗時,往往會給你開一扇門。”
（三）、整容手記
《失敗乃成功之母》明顯是一篇偏離了話題的作文，它強調的只是失敗與成功的關系，而且給人們的感覺是，只要失敗了就一定能成功。它告訴讀者，失敗了，不要氣餒，要堅持下去，要持之以恒，才可以取得最后勝利。這和原來話題所提供的材料暗含的觀點是不一致的。但就其選擇的事例看，對它們稍微加以改造，用來證明“失去與得到”常常相生相伴，失時有得，得時有失，也是可以的。因此可以指導學生從這個角度，對原文進行整容，使其符合原話題。