河北省黃驊市第二中學(xué) 劉秀銀
很長(zhǎng)時(shí)間以來，我們都在強(qiáng)調(diào)文質(zhì)兼美的文章，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容對(duì)形式的統(tǒng)帥作用。但是在不知不覺中我們很容易走向另一個(gè)極端：好像一篇文章外在形式太與眾不同會(huì)大大損害它的內(nèi)容，妨礙它主題的發(fā)揮。于是，就出現(xiàn)了大量形式單一，語(yǔ)言干澀，只能照著幾大文體依葫蘆畫瓢的文章，讓人難以卒讀。痛定思痛，我們又可以這樣設(shè)想：對(duì)于只有十幾歲的青少年，我們這些老師不妨先鼓勵(lì)他們關(guān)注作文的形式，給作文穿上一件漂亮的外衣。因?yàn)榘凑臻喿x時(shí)的審美心理，沒有誰(shuí)能拒絕外在形式的賞心悅目，更沒有誰(shuí)在獲得了賞心悅目的享受之后不去探究形式之后的內(nèi)在美。
下面就是一例形式很新穎的作文。文章的小作者仿佛是一位服裝設(shè)計(jì)師，讓他的作文穿上了一件另類的漂亮的外衣。
題目要求：我們隨時(shí)面對(duì)許多誘惑，走在大街上，五光十色的霓虹燈是誘惑，有錢人豪華的生活是誘惑，網(wǎng)吧是誘惑，一片綠地是誘惑，他人驕人的成績(jī)也是誘惑。請(qǐng)以誘惑為話題，寫一片不少于500字的文章，詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限。
關(guān)于如何抵御誘惑的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、 實(shí)驗(yàn)名稱：如何抵御誘惑。
二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸诋?dāng)今社會(huì)中，我們青少年面對(duì)的誘惑太多了。比如，五光十色的霓虹燈、網(wǎng)吧、歌舞廳……不勝枚舉。面對(duì)誘惑，懵懂脆弱的我們，該何去何從呢？本試驗(yàn)就是要通過演示，使同學(xué)們看清誘惑的危害，懂得怎樣才能抵御誘惑。
三、 實(shí)驗(yàn)器材：1、誘惑顆粒若干。2、三支分別裝有自治、情不自禁、無法控制溶液的大試管。3、三個(gè)干凈的燒杯。
四、 實(shí)驗(yàn)步驟：
1、 分別往三個(gè)燒杯中裝入等量的誘惑顆粒。
2、 分別把自制、情不自禁、無法控制三種溶液倒入三個(gè)燒杯中。
五、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
1、 觀察倒入自制溶液的燒杯：誘惑顆粒逐漸變小直至消失，并生成一種令人愉悅的的氣體。
2、 觀察倒入情不自禁溶液的燒杯：反應(yīng)稍快，誘惑顆粒逐漸變大，生成一種叫“后悔”的物質(zhì)。
3、 觀察倒入無法控制溶液的燒杯：反應(yīng)迅速，誘惑顆粒迅速膨脹，生成一種叫悔恨的堅(jiān)硬物質(zhì)，并伴有使人落淚的氣體。
六、 實(shí)驗(yàn)方程式
1、 誘惑+自制====愉悅
2、 誘惑+情不自禁===后悔
3、 誘惑+無法控制===悔恨+眼淚
七、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
由以上的實(shí)驗(yàn)我們可以得出這樣的結(jié)論：對(duì)付誘惑的最好的辦法當(dāng)然是自制，而如果我們不慎被染上了“情不自禁”和“無法控制”就應(yīng)及時(shí)調(diào)用自制溶液，以祛除“病毒”。
八、 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2004年11月15日
注意：試驗(yàn)中，同學(xué)們要格外小心，誘惑與情不自禁和無法控制的生成物對(duì)我們青少年極其有害，操作時(shí)要謹(jǐn)慎處理，以免遭到傷害；否則，將悔之晚矣！
教師點(diǎn)評(píng)：“如何面對(duì)并抵御誘惑”是一個(gè)老生常談的問題。這里，小作者另辟蹊徑，以別樣的形式，給了人以耳目一新的感覺，可謂“新瓶裝舊酒”。而這只漂亮的新瓶子就是“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。此實(shí)驗(yàn)報(bào)告條分縷析地?cái)[出了現(xiàn)象，點(diǎn)明了誘惑的危害，進(jìn)而申明了自己的觀點(diǎn)--面對(duì)誘惑，我們要自制。賞著漂亮的酒瓶，喝著醇香的陳酒，我們的感覺只有一個(gè)字--爽！