五家渠一中 李專長(zhǎng)
1. 學(xué)生根據(jù)上篇新聞知識(shí)的學(xué)習(xí)，自主、討論、探究學(xué)習(xí)本則新聞。
2. 學(xué)習(xí)過程。
（1） 資料交流與教師提示：
南陽，自古以來就是戰(zhàn)略要地，我軍占領(lǐng)南陽，軍事上有重大意義，標(biāo)志著蔣軍走上了節(jié)節(jié)敗退的道路，我軍走上了節(jié)節(jié)勝利的道路。
《中原我軍解放南陽》也是一篇很有特色的新聞作品，內(nèi)容不局限于南陽解放，而由南陽解放說開去，敘述一年多來中原戰(zhàn)局的巨大變化，中原我軍的巨大勝利。導(dǎo)語概述解放南陽之后，說三國，道后漢，用史料說明南陽重要的戰(zhàn)略地位。接著回顧一年來，蔣介石由“極重視南陽”到被迫放棄南陽的經(jīng)過，說明蔣軍全局?jǐn)牡男蝿?shì)。再從敵方轉(zhuǎn)向我方，概述戰(zhàn)略反攻以來取得的一系列偉大勝利．再次回過頭來說南陽逃敵的命運(yùn)。根據(jù)這則新聞的特點(diǎn)，要注意劃分層次，理清思路，注意前后內(nèi)容的聯(lián)系。
（2） 整體把握文章內(nèi)容，小組討論，標(biāo)出層次。
學(xué)生交流后，教師可用多媒體或小黑板進(jìn)行明示
Ⅰ.導(dǎo)語。概述中原解放軍解放南陽，指出南陽守軍棄城南逃的背景、時(shí)間。
Ⅱ.背景資料：用二則史料說明南陽自古以來在軍事上的重要戰(zhàn)略地位。
Ⅲ.回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化，指出將軍全局潰敗的背景。
Ⅴ.由河南全省基本解放進(jìn)而回顧人民解放軍取得的偉大勝利。
Ⅵ.語言南陽逃敵王凌云前途黑暗。
（3） 問題研究（學(xué)生分組討論，組內(nèi)交流，班上交流）
這則新聞為什么不僅報(bào)道解放南陽的消息，而且概括了一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)？
教師點(diǎn)撥：
南陽解放是南線人民解放軍一年多來取得勝利的必然結(jié)果所以南陽解放之日正是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好時(shí)機(jī)。另一方面總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績(jī)‘也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。
（4）布置課后作業(yè)