教學目標：
知識與技能：學會使用WPS軟件設計版式、添加文字，并制作出美觀的電子小報。
過程與方法：培養學生分析問題、解決問題的能力。
情感與價值觀：培養學生良好的審美情趣，喚醒學生參與環保的意識。
行為與創新：養成隨時保存的習慣并制作出富有個性的環保小報。
教學重點：
靈活運用WPS軟件相關知識設計版式、添加文字，并制作出美觀又富有個性的小報。
教學難點：
制作出美觀又富有個性的小報。
課時：
第二課時
教學過程：
一、復習導入
1、同學們，上一堂課，我們響應環保小衛士點點的倡議，初步接觸了電子小報。通過學習，你知道電子小報有哪些優點？
2、那么一張完整的電子小報一般包含哪兩個常見的部分呢？
3、上一堂課，我們制作了報頭。這是同學們推薦的幾幅優秀的作品，我們一起來看一下。（課件展示）
4、今天這堂課，我們將繼續完成環保小報的制作。（出示課題）
二、主題活動
1、主題活動一（排兵布陣）
上一節課布置同學們以小組為單位，對報體進行了版面的設計，組長都帶來了嗎？每個小組依次展示一下。
看了同學們的設計，點點有話想說：
（點點說：嗯，大家設計得是不錯�？稍趺磻玫诫娮有笾心兀浚�
點點又對我們提出了新要求，想一想，可以用到我們學過的哪些知識呢？（文本框和自選圖形）
看來點點的要求難不了大家，那趕緊讓我們的設想變為現實吧�。c點還帶來了小貼士）
2、主題活動二（對號入座）
（點點說：看來是我小看了大家，接下來應該把報體中的文字放到相應的位置了，可以怎么做呢？）
哪位同學愿意來試一試將第一段文字對號入座。（學生演示并講解）
有沒有哪位同學需要補充的？
那就將這些文字對號入座吧！
【對可能出現的問題（如文字顯示不下等）進行解決�！�
3、主題活動三（錦上添花）
（點點說：同學們的速度真快呀！如果能將小報再美化一下，就錦上添花了！）
點點給我們提出了更高的要求。我們準備用哪些學過的本領對小報進行美化呢？大家給支支招�。ㄐ〗M討論，然后組長匯報，補充）
同學們說了這么多的方法，相信你們的作品一定會非常精彩！讓我們拭目以待吧！
4、主題活動四（取長補短）
（作品評價）
三、總結
通過兩課的學習，我們終于制作出了小報。點點，這些作品你滿意嗎？
（點點說：實在是太棒了，謝謝大家！相信通過你們環保小報的宣傳，會有更多的人參與到環�；顒又衼恚。�
下堂課，就讓我們嘗試著將完成的小報發送到點點的郵箱吧！這堂課就上到這里，下課！
張愛峰