李娟
⑴我們這里的河流全靠積雪融匯，而農(nóng)民種地，又全靠從河里引水灌溉。因此在我們這里，一遇到降雪量少的暖冬，第二年肯定大旱。
⑵這一年正是罕有的旱年。除了旱災(zāi)，風(fēng)突、蝗災(zāi)及其他嚴(yán)重的病蟲害肯定也會全集中到這一年。
誰叫去年暖冬呢？ 蟲卵沒法凍死。
⑶盡管如此，我媽還是決定種兩百畝向日葵。地是頭一年就包好的，如果不種，荒著心里更難受。
⑷那塊土地我們承包了三年，位于新疆阿克哈拉河下游六十公里處的高潮村南面的荒野中。地勢趕闊，一馬平川。那一帶一共開墾有一萬多畝土地，除了少量的打瓜，全都被承包者種上了向日葵。不夾豐收時那里會是怎樣的一幕情景。
⑸-萬畝啊，金燦燦的葵花地！
⑹因為離家太遠，葵花從播種到收成的三四個月期間，我媽得一直守在地邊。這三四個月里就沒法照顧九十多歲的外婆和幾只小狗 及滿院子的雞鴨兔子鵝了。于是，媽媽雇了一輛大卡車，把整個家都搬到了地邊。媽媽在荒野中挖了一個大坑，坑的南側(cè)掏了一條斜下去的通道。坑沿上橫擱幾根木頭算是檁條，檁條上橫擔(dān)一些木棍，鋪幾只撕開的紙箱子，最上面蒙一大塊塑料棚布，最后再蓋上一層泥土壓住棚布。在新疆，這叫“地窩子”。這就是我們的家。 '
⑺搬家時我也跟著去了，在那里生活了非常短暫的一些日子。只目睹了種子進入大地的過程，卻秄知它們?nèi)绾卧诖蟮乩锾K醒，漸漸長成。那些日子里，我總是站在地窩子旁，長時間望著眼前一望無垠紀(jì)大地，想到下面一行行齊整沉睡的種子，總覺得它們可能會永遠這么沉睡下去了。大地永遠荒涼空蕩。
⑻搬家的那一天好冷。雖然已入四月，但冬天的氣息仍然強大堅固，殘雪皚皚，寒風(fēng)凜冽。第二天，外婆就想回家了。她拄杖從地窩子里艱難地走上大地，轉(zhuǎn)身四望，快要哭了。而我媽始終忙忙碌碌。她馬不停蹄，立刻雇人犁地，第三天就開始播種。眼下只能人工點播，為了快快播完，她跑到附近的杜熱小鎮(zhèn)上雇了二十多個人�？墒�，在空曠的大地上，這二十多個人遠遠看去是那么凄涼無助，他們一人拎一只盛滿種子的口袋，一步一停，在大地 上越走越遠。遠得似乎都走不回來了。
⑼第四天，鵝和鴨子發(fā)現(xiàn)了附近的水渠，痛痛快快洗了個澡。搬家時，它們不幸被安排在煤堆里。
第五天，雞開始下蛋。同時，小狗們在地窩子附近發(fā)現(xiàn)了一個田鼠洞，興奮得刨了半天。大家很快適應(yīng)了新生活。叔叔不知從哪里弄來幾塊紅磚和兩塊水泥板，給我們地窩子的通道鋪了兩級臺階。從此外婆出入方便多了。這一帶守地的幾個地窩子里就我家出現(xiàn)了紅磚這樣的奢侈品，便被大家一致評定為五星級地窩子。
⑽荒野里沒有電，雖然有相機和備用電池，我卻總是不舍得取出來拍照。只在閑暇時分， 當(dāng)媽媽帶著小狗在附近野地里散步時，我才端起相機，在顯示屏里遠遠凝視他們。當(dāng)他們走在大地上時，鏡頭中的情景滿滿當(dāng)當(dāng)，卻寂寞無比。當(dāng)他們走過之后，走空之后，一切才抬起眼睛。而種子播下之前的大地總是孕育無窮的語言。種子播下之后，大地才安靜下來，并對每一個前來者豎起食指在唇前。
⑾一次我媽散步回來，像變魔術(shù)一樣從懷里掏出一束野花給我。在哪里采的呢?我捧著花從地窩子走上地面，轉(zhuǎn)身四望，這干涸無盡的大地，這手心里唯一的濕潤豐盈。我把一只礦泉水瓶從中間破開，注滿水插上花，再把它們放在投入地窩子里的唯一的一束光線中。過了好幾天，花都沒敗�？晌页鋈ド⒉綍r，卻從不曾遇到過什么花兒。似乎我媽采回的這些就是全部的春天，全部就這些。
⑿總之我離開了。把媽媽、外婆和小狗留在了那片荒野上。把她們拋棄了一整個夏天。又覺得其實是把她們一直拋棄到現(xiàn)在……總覺得，這些年來，她們一直還在那廣闊的天空下寂寞艱難地勞作、生活。
（本文有刪改）
11．簡要概括文中“母親”的形象特點。（3分）
12．分析下列句子的主要表現(xiàn)手法和表達效果。（4分）
(1)坑沿上橫擱幾根木頭算是檁條，檁條上橫擔(dān)一些木棍，鋪幾只撕開的紙箱子最上面蒙一大塊
塑料棚布，最后再蓋上一層泥土壓住棚布。
(2)種子播下之后，大地才安靜下來，并對每一個前來者豎起食指在唇前。
13．根據(jù)文意，概括作者“總覺得它們可能會永遠這么沉睡下去了”的原因。（3分）
14．簡析第9段在文中的作用。（4分）
15．結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ念}“遙遠的葵花地”的理解。（6分）
答案：
11.勤勞；堅忍（或“堅毅”）；樂觀（或“熱愛生活”“有生活情趣”等 ）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。3個要點，1點1分。意思對即可。
12. (1)運用動作描寫（或“細(xì)節(jié)描寫”），準(zhǔn)確地再現(xiàn)了母親建造地窩子的過程（或“突出了母親挖地窩子的熟練和利索”，或“突出了母親勤勞能干以及干練的個性”）。
(2)運用擬人手法，形象地寫出大地對正在孕育生命的種子的呵護和期待（ 或“形象地表達人們對從播種到收獲的過程應(yīng)有的態(tài)度”）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每小題2分，表現(xiàn)手法和表達效果各1分，意思對即可。
13.①當(dāng)年暖冬，旱年，風(fēng)災(zāi)、蟲災(zāi)集中，農(nóng)作物難種。②當(dāng)時“我”所看到的大地，荒涼空蕩，毫無生機。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。答出一點1分，答出兩點3分，意思對即可。
14.與前文的荒涼無助形成鮮明對比（關(guān)鍵詞“對比”）；在沉重艱難中多了生機與希望，使主題更為豐富深 厚（關(guān)鍵詞“豐富主題”）；贊美了生命力和人們樂觀、堅毅的品質(zhì)（關(guān)鍵詞“生命 力”或“樂觀”）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。答出一點2分，答出任意兩點4分，意思對即可。
15.①葵花地離“我”家很遙遠。②“我”離開了那片荒野，只目睹種子進入大地的過程，卻沒有看到種子的生長和長成的葵花地，所以稱“遙遠的葵花地”。③“葵花地”象征理想（或“豐收”“期待”），但眾多像“我”母親一樣的人還在荒野中艱難地掙扎，所以稱“遙遠的葵花地”。④“我”離開了那片荒野，逃避了艱難，也拋棄了大地給我的深厚的饋贈；“我”生于這片土地，卻叛離了它，所以稱“遙遠的葵花地”。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。第①點1分，第②③④點各2分。可以從“空間距離”、“時間距離”、“心理距離”等角度理解“遙遠 ”一詞，意思對即可。