教師版一課時
一、【學習目標】2分鐘
1. 我知道文章體裁，能用一句話概括文章的主要內容。
2. 我會找對文中說明方法。
3. 我要整體感知說明對象，理清課文的說明順序。
二、【自主學習】5分鐘
1．字音互填（我已預習）。
丁zhào（ 肇 ）中 jìn（ 禁 ）閉 泄（ xiè ）氣 隧（ suì ）道 夸克（ ke ）
2．解釋詞語（我已理解）。
驅使：推動 。 泄氣：泄勁。
禁閉：把犯錯誤的人關在屋子里讓他反省，是一種處罰。 隧道：在山中或地下鑿成的通路。
三、【合作探究】20分鐘
老師解題，學生介紹作者。
1.文章體裁？
2. 課文說明對象和主要內容是什么？
3. 文中用了哪些說明方法？
4. 課文的說明順序是?
四、【當堂檢測】13分鐘，（選做1、2題，必做3、4題）
1.文章體裁?
由舉手學生站起說出，答案：科普小短文。
2. 課文說明對象和主要內容是什么？說出來。
由小組推薦一人將討論成果說出來。答案：
對象：物理學家不同階段對物質結構的研究和認識；
主要內容是：說明了人們在不同階段對物質結構的不同認識，介紹了物質結構研究的新成果--夸克。
3. 文中用了哪些說明方法？讀出來。
由整個小組將討論成果讀出來。答案：分類別、打比方、舉例子。
4. 課文的說明順序是? 小組在黑板上展示出來。
由小組推薦人在黑板上書寫。答案：邏輯順序和時間順序。
五、【小結】4分鐘
六、【課后作業】1分鐘
1．在語文書上做課后練習第一題和第二題。
雷真民