1、閱讀下面的材料，根據要求作文。
古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說：“非但不能強制自然，還要順從自然。”恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”人與自然應該怎樣相處呢？請以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。
[注意]①立意自定。②文體自眩③題目自擬。
2、閱讀下面的材料，按要求作文。
我不能忘卻那份無私的愛，是他，用心靈之火照亮了我渾渾噩噩的迷惘之途。
請以“無私的愛”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
3、閱讀下面的材料，按要求作文。
哲理之于人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：
“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“濫施于人”？
“逆境出人才”，“順境”就出不了人才？
做人堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄？
“失敗是成功之母”，“成功就不會是失敗之母”？
人生，需要我們認真思辨哲理的方面太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智，榮與辱……
根據材料的提示，結合自身的人生體驗，以“人生哲理”為話題，自選角度，寫一篇文章。
要求：①題目自擬。②文體不限，可記敘經歷、發表議論、抒發情感等。③不少于800字。
4、閱讀下面的材料，按要求作文。
有個班級獲得了校運動會“道德風尚”獎，有人向校長提出疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發現這個班的道德風尚比其他班級高在何處。校長笑著說：你忽略了一個細節——在大家都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍的時候，惟有這個班的同學在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。
當然，崇尚道德風尚，備受人們贊賞的不一定都是為自己和別人的成績、成功而喝彩，也有為戰勝困難、挫折而喝彩的，有為某種精神或勇氣而喝彩的——請以“喝彩”為話題，寫一篇不少于800字的“三自”作文。（“三自”指立意自定、文體自癬題目自擬。）
5、請以“明禮”為話題寫一篇文章。
注意：1、立意自定。2、題目自擬。3文體自眩4、不少于800字。
6、閱讀下面的材料，根據要求作文
真理與謬誤是相鄰的，有一句成語曰：“失之毫厘，差之千里。”“真理再向前邁進一步是謬論。”智慧與寂寞是相鄰的，世界史上偉大的智者常常是十分孤寂的人。
的確，世界上相鄰的事物或現象很多。
請你結合自己的經歷、感受、周圍的生活實際和社會現象，以“相鄰”為話題，寫一篇文章。
要求：1。要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。
2。文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。
3。題目自擬。4。不少于800字。
7、閱讀下面材料，根據要求作文。
從前，有個人去拜訪一位部落首領，想要塊地。首領說，你從這兒往西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山了，那個人沒有走回來，因為走得太遠，他累死在路上。
要求：以“走不回來的人”為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限，但要符合文體要求。
8、閱讀下面材料，按要求作文：江澤民同志很重視對史學的研究，1999年訪問美國，他在哈佛大學演講時說：“現實中國是歷史中國的發展，從歷史文化來了解中國是一個重要的視角。”自古以來，歷史就是一面鏡子，“觀今宜鑒古，無古不成今”，以古鑒今，正確地、認真地總結歷史經驗，對當今和未來的發展都十分重要。
請你以：“歷史的啟迪”為話題談談你的理解、認識和思考。題目自擬，文體不限，不少于800字。
9、閱讀下面材料，根據要求作文。
世人說，地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切。學者說，生命是生物體所具有的活動能力，是蛋白質存在的一種形式。詩人說，有的人活著但他已經死了，有的人死了卻永久的活著……
請以“生命”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。
注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
10、閱讀下面材料，根據要求作文。
有兩只老虎，一只在籠子里，一只在野地里。籠子里的老虎三餐無憂，野地的老虎自由自在，他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置，但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子走出來的老虎獲得了自由，卻沒有獲得捕食的本領；走進籠子的老虎獲得了安逸，卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。
許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺到別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
請以“認識幸福”為話題寫一篇文章，可以寫自己的經歷、體驗、見聞、認識，也可以編故事、寓言等。立意自定，文體自選，題目自擬。不少800字。
11、閱讀下面的材料，按要求作文。有人說：“你有一個主意，我有一個主意，閱讀下面的材料，按要求作文。
有人說：“你有一個主意，我有一個主意，溝通之后，我們每個都有兩個主意。”現代生活中，整個世界處處都在進行著溝通，自然界需要溝通，社會需要溝通，方方面面無處不在溝通。對此，你有什么看法？請以“溝通”為話題寫一篇文章。
要求：立意自定，文體自選，題目自擬。不少于800字。
12、閱讀下面的文字，按照要求作文。
我們經常看到人們嘲笑的是他們所不了解的東西。——歌德
世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。——電影《愛瑪》
對人的了解是通過心，而不是通過眼睛或智力。——馬克吐溫
讀了上述文字，你一定會有所聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。注意自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題，不少于800字。
13、閱讀下面的文字，按要求作文。
一個“頭”字，含義萬千。頭一天，頭等，頭一件……勇于創新，總不免“萬事開頭難”；面對失敗，又何妨“從頭再來”……。請以“從‘頭’說起”為話題，寫一篇文章，不少于800字。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②文中不得出現真實的校名、人名。
14、閱讀下面的材料，按要求作文。
北風和太陽爭論誰的威力大。他們議定，誰能剝去行人的衣裳，就算誰勝利。北風開始猛烈地刮，行人把衣裳裹緊，北風就刮得更猛。后來，行人冷得厲害，又加上了更多的衣裳。北風終于刮累了，就讓位給太陽。太陽先溫和地曬，行人脫掉了添加的衣裳；太陽越曬越猛，行人熱得難受，就把衣裳脫光，跳到附近的河里洗澡去了。
上述材料值得引起人們的深思，現實生活中不也有類似的現象嗎？請以“真正的威力”為話題寫一篇作文。要求：（1）、立意自定；（2）、文體自選；（3）、題目自擬；⑷、不少于800字。
15、閱讀下面文字，按要求作文。
許多人對“洋節日”十分排斥，將它與麥當勞快餐、迪斯尼動畫和好萊塢電影并列，作為西方文化入侵的象征。有人還把過“洋節”還是“土節”上升到民族大義的層面。
對這個問題你是怎樣看的呢？請以“土節和洋節”為話題寫一篇文章。立意自定，除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于800字。
侯曉旭